分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等,調(diào)查是為了達到設(shè)想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法.
解答 解:要了解某一生態(tài)環(huán)境中生物的種類和數(shù)量,通常采用的方法是調(diào)查法.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制訂合理的調(diào)查方案.有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.因此,“要了解校園的生物種類和數(shù)量”,最好的方法是調(diào)查法,校園中有白玉蘭、蚯蚓等生物、
故答案為:調(diào)查法;白玉蘭、蚯蚓.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法的應(yīng)用和注意事項.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
樣品 | 項目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
尿檢 | 葡萄糖 | ++ | -- | -- | -- |
蛋白質(zhì) | -- | -- | -- | + | |
紅細胞 | -- | -- | -- | ++ | |
血檢 | 血紅蛋白 | 140g/L | 140g/L | 80g/L | 140g/L |
白細胞 | 4.8×109/L | 5.1×1010/L | 5.2×109/L | 5.8×109/L |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物→蟬→螳螂→黃雀 | B. | 蟬→螳螂→黃雀 | ||
C. | 螳螂→蟬→黃雀 | D. | 黃雀→螳螂→蟬 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物根細胞吸收無機鹽過多 | B. | 農(nóng)作物根細胞失水過多 | ||
C. | 農(nóng)作物根細胞吸水過多 | D. | 農(nóng)作物根細胞吸收無機鹽過少 |
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