下列關(guān)于人類起源的敘述正確的是

A．人類是自然產(chǎn)生的

B．人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的

C．人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來的

D．人類是由森林古猿進(jìn)化而來的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用意義的敘述中，正確的是

A、為綠色植物本身和其他生物提供無機(jī)物

B、只為綠色植物本身提供能量

C、維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

D、提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從古猿到人的進(jìn)化過程中，最有決定意義的階段是（ ）

A．古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活 B．學(xué)會制造和使用工具

C．產(chǎn)生了語言 D．四肢行走轉(zhuǎn)為雙足行走

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西興國第三中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無關(guān)的是

A．小腸長約5~6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液

D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西興國第三中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體生長曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]____的主要功能是____。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ] ，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[ ]____結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中能通過細(xì)胞分裂增加個(gè)體數(shù)量的是（ ）

A、兔子 B、衣藻 C、松樹 D、菊花

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣壓變化示意圖：（2分/空）

（1）曲線AB段表示______________（吸氣/呼氣）時(shí)肺內(nèi)氣壓變化，此時(shí)胸廓的前后、左右、上下徑都__________________________________。（增大/縮�。�

（2）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)系中的________點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)的氣壓________大氣壓。（大于/等于/小于）

（3）在曲線AB、BC段變化中，呼吸肌的變化情況是：AB____________；BC____________。（收縮/舒張）

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的原料是：①光 ②葉綠體 ③二氧化碳 ④水 ⑤氧氣

A．①② B．③④ C．①②③④ D．③④⑤

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同步練習(xí)冊答案