【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性，意味著（　）

A.禁止開(kāi)發(fā)與利用動(dòng)物資源B.合理地開(kāi)發(fā)與利用動(dòng)物資源

C.不反對(duì)盲目發(fā)展與利用動(dòng)物資源D.可以掠奪式開(kāi)發(fā)動(dòng)物資源

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。要保護(hù)動(dòng)物的多樣性就要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境這三個(gè)層次來(lái)進(jìn)行。

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)在隨著人類活動(dòng)的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用。例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹(shù)木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新。野生動(dòng)物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣。因此，保護(hù)動(dòng)物多樣性意味著要合理開(kāi)發(fā)利用動(dòng)物資源。故B的說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ）

A.低溫貯藏水果、蔬菜B.農(nóng)田及時(shí)松土

C.小麥種子曬干入倉(cāng)D.貯藏糧食時(shí)，在密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者，在生物圈中有重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要作用

B.如果沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)將停止循環(huán)

C.動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下葉片結(jié)構(gòu)中，除哪一項(xiàng)外都能進(jìn)行光合作用（ ）

A.柵欄層細(xì)胞B.海綿層細(xì)胞

C.表皮細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)荔枝園里有許多昆蟲于是噴灑農(nóng)藥。盡管這一季風(fēng)調(diào)雨順、昆蟲也被殺死了，但是荔枝的產(chǎn)量卻是歷年來(lái)最差的。結(jié)合以上描述，你認(rèn)為該事例體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（　�。�

A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系理解錯(cuò)誤的是（　�。�

A.生物與環(huán)境相互影響，相互依賴B.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C.生物的生存依賴一定的環(huán)境D.所有的生物都永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一組在南美旅行的動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)一種被稱為“樹(shù)懶”的動(dòng)物。他們除了發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢外，還發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物具有下列特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、熱血、靠肺呼吸。動(dòng)物學(xué)家根據(jù)這些特點(diǎn)把樹(shù)懶歸類為（　�。�

A.兩棲動(dòng)物B.魚類C.哺乳動(dòng)物D.爬行動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程補(bǔ)充完整。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：___________________________ 。

（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了__________和 _________兩種環(huán)境。

（4）該實(shí)驗(yàn)的變量是________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?______________。為什么? ___________________________ 。

（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境 次數(shù)

1

2

3

4

5

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _________________________ 。

（6）結(jié)論：_______對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在_______________的環(huán)境中生活。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，鼠婦做何處理______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子中的胚是由 、 、 、 組成的。

A.種皮、胚芽、胚根、胚軸

B.胚芽、胚軸、胚根、子葉

C.胚芽、胚軸、胚根、胚乳

D.果皮和種皮、胚軸、胚根、子葉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案