8．動物在生物圈中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)（　�。�
A．動物是生物圈中的消費(fèi)者B．動物是食物鏈中不可缺少的成員
C．動物幫助植物傳粉和傳播種子D．維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡

分析 動物在生物圈中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時(shí)也會危害植物，如蝗災(zāi)等．

解答 解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．A不符合題意；
B、植物和動物之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．B不符合題意；
C、動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．C不符合題意；
D、植物通過光合作用維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，動物不能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確動物在生物圈中的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．探究實(shí)驗(yàn)題：這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問題．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響
提出問題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響嗎？
作出假設(shè)：光對鼠婦生活有影響．
制定計(jì)劃：（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光，因此在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境，是為了形成對照．
（3）方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分（min）．②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄．
得出結(jié)論：光對鼠婦生活有影響．
表達(dá)和交流：（1）不能用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是避免出現(xiàn)偶然性放歸自然界
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？放歸大自然．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是消化系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）小杰說，早晨我吃了個(gè)雞蛋，雞蛋中的蛋白質(zhì)是從圖中的[6]胃開始進(jìn)行化學(xué)性消化的．
（2）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖中的[5]肝臟分泌的消化液乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化．
（3）小芳說，我早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭在消化道內(nèi)的消化部位有口腔、小腸．
（4濤濤說，不管你吃的雞蛋、油條的等食物，最終消化后都要在圖中的[11]小腸才能被吸收．該結(jié)構(gòu)內(nèi)有5分泌的消化液流到這里，還有9胰液分泌的消化液流到這里，還有腸腺分泌的腸液．
（5）位于消化道管壁內(nèi)的小腺體有胃腺和腸腺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪組動物屬于軟體動物（　　）
A．鳙魚，牡蠣B．鮑魚，海蜇C．石鱉，烏賊D．九節(jié)蝦，大閘蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．下列幾種動物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．公雞鳴叫B．大山雀偷吃牛奶C．孔雀開屏D．蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．兩棲動物發(fā)育過程中，呼吸器官的發(fā)育有何特點(diǎn)？（　�。�
A．終生鰓呼吸B．終生肺呼吸C．由鰓轉(zhuǎn)化為肺D．由肺轉(zhuǎn)化為鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某學(xué)習(xí)合作小組在討論生物的基本特征時(shí)，出現(xiàn)以下四種說法，其中正確的是（　�。�
A．生物不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
B．生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳
C．同種的生物都是完全一樣的
D．生物都有遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．可用來調(diào)節(jié)進(jìn)入顯微鏡光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．轉(zhuǎn)換器C．通光孔D．遮光器上的光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖裝置回答下列問題

（1）甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作有氧氣氣體產(chǎn)生，此裝置必須放在光照（選黑暗或光照）的環(huán)境中
（2）丙裝置是為了驗(yàn)證發(fā)芽種子的呼吸作用生命活動會產(chǎn)生二氧化碳，并使澄清的石灰水變渾濁．
（3）丁裝置塑料袋內(nèi)壁有水珠可以驗(yàn)證蒸騰作用，下列不是蒸騰作用的意義的是D
A．降低葉表面的溫度，避免曬傷．       B．有利于根吸收水和無機(jī)鹽．
C．為水和無機(jī)鹽在莖中運(yùn)輸提供動力．    D．有利于有機(jī)物的儲存，提高產(chǎn)量．

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同步練習(xí)冊答案