學習過動物行為的知識后，小明對媽媽說，我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮，中國夢”幾個字，媽媽不相信。小明就用糖汁在地上寫下這幾個字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國夢”。小明是利用了螞蟻的（ ）

A．覓食行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：填空題

牛肺結核病是極易在奶牛間傳播的傳染病。我國科學家已成功將老鼠的某種基因轉移到奶牛體內，使奶牛能抵抗低水平結核桿菌的感染。請回答相關問題：

（1）傳染病具有 等特點。按照傳播途徑的不同，牛肺結核病屬于 傳染病。

（2）與牛細胞相比，牛肺結核病原體的結構特點是 。該病原體通過 的方式繁殖。

（3）基因是指 ，奶牛能夠抵抗低水平結核桿菌的感染，說（4）上述過程所用到的生物技術屬于 ，請再列舉兩項該技術在生產、生活中的應用： 。

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學的探究方法單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

（甲）小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點在浮動，仔細觀察很久，（乙）心想這是生物嗎？（丙）于是取一滴池水，做成玻片標本，用顯微鏡觀看。（�。┰瓉硎遣萋南x。以上敘述哪一個屬于實驗（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

有些鳥類在遷徙途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體。當發(fā)現(xiàn)敵害時，他們或大聲嗚叫，或用力扇動翼作起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生。下列分析正確的是（ ）

A．這種行為的獲得與遺傳物質無關

B．這種行為不利于鳥類適應多變的環(huán)境

C．這種行為使鳥類更加適應飛行生活

D．鳥群各成員間通過聲音、動作傳遞信息

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關動物運動和行為的敘述，錯誤的是（ ）

A．關節(jié)囊使關節(jié)更加牢固 B．海豚頂球表演是一種學習行為

C．蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息 D．螞蟻不具有社會行為

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練一（解析版） 題型：填空題

許多生物的生長發(fā)育都是從一個細胞——受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、分化，形成了組織（如圖所示）。

請認真看圖并分析回答：

（1）圖中①②③表示的是細胞________的過程，④表示的是細胞________的過程。

（2）圖中C所示的是________組織，人體的血液屬于________所示的組織。

（3）對于人體來說，細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、________，才能構成完整的人體。而構成植物體的結構層次中沒有________這一層次。

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練一（解析版） 題型：選擇題

某學生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時切片，當轉動細準焦螺旋時，對于結構完整的細胞，有一部分看得清晰而另一部分則較模糊，這是由于（ ）

A．物像受損 B．細準焦螺旋未調好

C．反光鏡未調好 D．標本切得厚薄不均

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練五（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)達爾文進化論的觀點，人類起源于（ ）

A．森林古猿 B．黑猩猩

C．大猩猩 D．古代類人猿

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第一節(jié)主要類群單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

地錢和卷柏的主要區(qū)別是（ ）

A．地錢以孢子繁殖，卷柏以種子繁殖

B．地錢生長在干燥環(huán)境中，卷柏生長在潮濕處

C．地錢沒有完善的輸導組織，卷柏有根莖葉的分化

D．地錢是自養(yǎng)生物，卷柏是異養(yǎng)生物

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