（2015秋•東平縣期末）閱讀、分析材料，回答問題：

根據(jù)新華社消息，我國自行建立的第一個(gè)生物再生生命保障系統(tǒng)﹣“月宮一號”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，三位志愿者（謝倍珍、董琛、王敏娟）經(jīng)過105天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)于2014年5月20日成功出艙．“月宮一號”由一個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙組成，總面積160平方米，總體積500立方米．“月宮一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”，可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長期生活的目標(biāo)．

（1）“月宮一號”之所以可稱為“微型生物圈”，是因?yàn)樗邆淞藰?gòu)成生物圈的基本要素，即它包含了 圈、 圈和巖石圈．

（2）“月宮一號”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是 和 兩組成．

（3）“月宮一號”內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員呼吸所需要的氧氣時(shí)通過植物艙內(nèi)綠色植物的 作用提供的，而呼吸產(chǎn)生的二氧化碳則被植物艙內(nèi)綠色植物通過 作用所消耗．可見，碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間是以 形式進(jìn)行循環(huán)的．

（4）“月宮一號”內(nèi)實(shí)驗(yàn)人員的生存不僅需要營養(yǎng)物質(zhì)，還必須保障生活環(huán)境（如空氣中氧氣含量）的相對穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力，這種調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)成分的復(fù)雜程度有關(guān)系“月宮一號”總體積500立方米，實(shí)驗(yàn)人員僅生活了105天，說明該生態(tài)系統(tǒng)的成分相對 ，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較 ．同時(shí)，“月宮一號”實(shí)驗(yàn)還說明地球仍是人類和其他生物賴以生存的唯一家園．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營廣饒樂安中學(xué)七年級下（開學(xué)摸底）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2004年12月26日，蘇門答臘島附近發(fā)生了40年來最嚴(yán)重的海嘯，奪去了近30萬人的寶貴生命，海嘯無情人有情，世界各國紛紛伸出援助之手，中國政府在捐助了大批物質(zhì)的同時(shí)，還派出醫(yī)療救護(hù)人員，他們不畏艱險(xiǎn)，克服困難，曾在廢墟中救出一位被困30多小時(shí)的女嬰，發(fā)現(xiàn)除明顯消瘦外，其他一切生理指標(biāo)基本正常。請分析該女嬰重量減輕最明顯的是（ ）

A．骨骼肌 B．心臟 C．皮下組織 D．骨骼

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•太原期末）資料分析；

資料1：圖1中這只憨態(tài)可掬的大鳥叫渡渡鳥，可惜的是這種鳥已于1861年滅絕了．歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，生活在毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見．后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地獵捕肉味鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等動(dòng)物的影響，渡渡鳥滅絕j．渡渡鳥滅絕之后，島上的大顱攬樹便一蹶不振，日漸稀少，面臨著滅絕的危險(xiǎn)．這種樹的果實(shí)果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥最喜歡吃大顱攬樹的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了．內(nèi)部的種子才能正常萌發(fā)．

資料2：2014年5月30日，一位游客在山西省級自然保護(hù)區(qū)云頂山游覽時(shí)，發(fā)現(xiàn)山頂上居然有人在搞大面積施工，山上大片植被慘遭破壞！（如圖2中的“斑禿”部分）云頂山位于山西省婁煩和交城、方山三縣交界處，距太原市100多公里．

主峰海拔2708米，是呂梁山脈腹地高峰之一，因山勢險(xiǎn)峻，山頂直插云際而得名，被稱為“山西的青藏高原”．云頂山中森林密布，古木參天，有野生種子植物936種．按照野生植物的主要經(jīng)濟(jì)用途分類，可將云頂山植物資源分為材用植物、藥用植物、油脂植物、觀賞植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7類，但就是這樣一個(gè)自然保護(hù)區(qū)．卻不知被什么人肆意“開墾”了!

（1）分析資料1可以看出，導(dǎo)致渡渡鳥滅絕的主要原因是人類的 ．渡渡鳥的滅絕，從表面上看，人類的活動(dòng)只是破壞了 的多樣性，但由于渡渡鳥這一物種的基因庫不復(fù)存在，所以實(shí)質(zhì)上是破壞了 的多樣性．渡渡鳥滅絕后，大顱欖•樹逐漸減少，致使森林生態(tài)系統(tǒng)巾的一些生物失去了棲息環(huán)境、食物來源，這又會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致 多樣性和 多樣性面臨更嚴(yán)重的威脅．

（2）參考資料1、2，聯(lián)系你所學(xué)知識，舉例說出，人類的哪些活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致生物多樣性遭到破壞？（至少答出三種）

（3）如何保護(hù)生物多樣性？請你提出一些合理有效的措施（至少答出四種）．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）圖中，虛線箭頭表示水從魚口進(jìn)入，經(jīng)過鰓后流出的方向．這一過程中水里氣體成分的變化情況是（ ）

A．二氧化碳減少，氧增多 B．二氧化碳增多，氧減少

C．二氧化碳和氧都增多 D．二氧化碳和氧都減少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東平縣期末）分析細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）從圖中可以看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是 （填結(jié)構(gòu)名稱，不全不得分）

（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”取決于結(jié)構(gòu)[ ] ．

（3）西瓜的紅汁水很甜，是因?yàn)槠渲械奶欠执嬖谟诮Y(jié)構(gòu)[ ]中的細(xì)胞液中

（4）圖中結(jié)構(gòu)[2]的主要功能是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）草履蟲體內(nèi)不能消化的食物殘?jiān)懦鲶w外是通過（ ）

A．收集管 B．伸縮胞 C．表膜 D．胞肛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）在制作和觀察了幾種動(dòng)植物細(xì)胞的裝片后，小強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了梳理，你不認(rèn)同的是（ ）

A．通過觀察可知：所有植物細(xì)胞都含有葉綠體

B．在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的目的是保持細(xì)胞形態(tài)

C．在顯微鏡下觀察染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

D．各種植物細(xì)胞形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)是相同的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，過程①是在載玻片中央滴加 ．

（2）②是蓋蓋玻片，下面正確的操作方法是 ．這樣操作的目的是避免產(chǎn)生 ．

（3） 表示染色步驟，染色所用的液體是 ，裝片制作完畢，放在顯微鏡下觀察，被染成深色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向 方向移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果，此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了 倍．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•海淀區(qū)）“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，這句詩描述鳥的哪種繁殖行為？（ ）

A．求偶 B．筑巢 C．產(chǎn)卵 D．孵卵

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同步練習(xí)冊答案