【題目】下面是五種常見(jiàn)植物（水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜）的形態(tài)圖。請(qǐng)根據(jù)其特征和生活環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或圖中的字母完成概念圖。

①______②______③______④______⑤______。

【答案】生活在水中 無(wú)種子 有果皮 A D

【解析】

A松樹屬于裸子植物；B油菜屬于被子植物；C海帶屬于藻類植物；D腎蕨屬于蕨類植物；E葫蘆蘚屬于苔蘚植物。

植物有的生活在陸地上，有的生活在水中，如圖中的C海帶生活在海洋中，可見(jiàn)①是生活在水中；植物分為孢子植物和種子植物，孢子植物不能產(chǎn)生種子，用孢子來(lái)繁殖后代，可見(jiàn)②是無(wú)種子；種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果實(shí)，沒(méi)有果實(shí)的是裸子植物，可見(jiàn)③是有果皮；④是圖中的A松樹；D腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖，體內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡、植物細(xì)胞和動(dòng)物地胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，對(duì)光時(shí)視野的光線較暗，此時(shí)光圈已最大， 可使用[______]的__________面，使光線增強(qiáng)。

（2）菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[ ]__________，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

（3）遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的[ ]__________。

（4）乙、丙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器有[ ]__________。

（5）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖__________所示細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，那么人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為

A. 23對(duì) B. 46條 C. 23條 D. 12條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的幾類植物，分析回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[]_______植物。

（2）從______（填字母）類植物開(kāi)始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，且具有了專門的_____組織，但仍需要生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。

（3）______（填字母）類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有________層細(xì)胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。

（4）D類與A、B類植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是種子外面是否有______包被．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些人的神經(jīng)系統(tǒng)由于受到嚴(yán)重的損傷，致使其中的一部分處于死亡或抑制狀態(tài)，他們有心跳.有呼吸，但不能自主活動(dòng)，沒(méi)有意識(shí)或者意識(shí)朦朧，被稱為植物人。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是（ ）

A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖中的細(xì)胞為植物細(xì)胞

B. 過(guò)程②的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增多

C. 過(guò)程②形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)減少

D. 生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是過(guò)程①和②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草

B. 食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

C. 鷹數(shù)量的增加會(huì)引起兔數(shù)量的減少

D. 蛇與鷹之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下示意圖不能正確表示健康人的心臟收縮、舒張狀態(tài)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙D、E為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是______，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)主要是______（填字母），進(jìn)行此生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所是______。

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是______（填字母），它與圖甲中的______（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中______（填字母）生理活動(dòng)。

（4）綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的______平衡有重要的作用。

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