5.以下流程不正確的是( 。
A.草履蟲(chóng)攝取食物及排出殘?jiān)?jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu):口溝→食物泡→胞肛
B.植物體從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞分裂染色體變化:染色體復(fù)制→染色體均分→染色體進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞
D.與遺傳相關(guān)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)在概念上的包含關(guān)系:細(xì)胞核→染色體→DNA→基因

分析 (1)草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物,身體的一側(cè)有一條凹入的小溝,叫“口溝”,口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí),能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝,再進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)形成食物泡,在細(xì)胞內(nèi)慢慢消化吸收.殘?jiān)梢粋(gè)叫胞肛的小孔排出.
(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(3)染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;
每條染色體含有一個(gè)DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段.因此染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中,遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次還有RNA.細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關(guān)系如圖:

解答 解:A、草履蟲(chóng)身體的一側(cè)有一條凹入的小溝,叫“口溝”,口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí),能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝,再進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)形成食物泡,在細(xì)胞內(nèi)慢慢消化吸收.殘?jiān)梢粋(gè)叫胞肛的小孔排出,A正確.
B、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,沒(méi)有系統(tǒng),B錯(cuò)誤.
C、細(xì)胞分裂染色體的變化:染色體復(fù)制→染色體均分→染色體進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,C正確.
D、與遺傳相關(guān)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)在概念上的包含關(guān)系:細(xì)胞核→染色體→DNA→基因,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道草履蟲(chóng)的攝食、植物體的結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞的分裂等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.在人體一次呼吸過(guò)程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的
C.通過(guò)組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,血液中氧增多
D.體內(nèi)氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的,甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的芽軸發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的.
(2)將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖乙的結(jié)構(gòu)相似.
(3)圖丙中[8][9][10][11]共同組成了種子的主要部分胚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.在巴西路易斯市場(chǎng)130千米處,有個(gè)交通不便,與世隔絕的島,住著300多位居民,他們的皮膚極白,頭發(fā)幾乎透明,白天被迫深居避光,只有皓月當(dāng)空才能走出家門(mén),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)該鳥(niǎo)居民可能患何種疾病?白化。
(2)若該疾病是隱性遺傳,控制基因是a,則患者的基因型為aa.
(3)造成該鳥(niǎo)居民患者如此之多的原因最可能是近親結(jié)婚.
(4)若一患者與一正常人婚配,產(chǎn)下一正常女孩,請(qǐng)畫(huà)出可能的遺傳圖解
(5)要想從根本上解決該鳥(niǎo)居民的患病問(wèn)題,應(yīng)采取怎樣的措施?與外界正常通婚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( 。
A.制作裝片后,用低倍顯微鏡觀察金魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)
B.當(dāng)?shù)捅剁R下觀察細(xì)胞不清晰時(shí),應(yīng)換上高倍鏡觀察
C.證明光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)前,對(duì)天竺進(jìn)行暗處理24小時(shí)的目的是耗盡植株中的有機(jī)物
D.在唾液淀粉酶的催化實(shí)驗(yàn)中,最后“加碘液不變藍(lán)”不能證明淀粉己經(jīng)轉(zhuǎn)變成了麥芽糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.某人重感冒一星期,體重下降的主要原因是體內(nèi)蛋白質(zhì)被消耗
B.和尚食素,但少患夜盲癥是因?yàn)槭澄镏械暮}卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A
C.幼兒吃了很多鈣片,但仍患佝僂病,其主要原因是缺乏維生素D
D.傷口修復(fù)期要及時(shí)攝入蛋白質(zhì)類(lèi)食物因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是組成細(xì)胞的基本物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,把純種紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上,則黃色番茄植株所結(jié)的番茄,其種子的基因組成( 。
A.(rr)B.(RR)C.(Rr)D.(Rr或RR)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖A表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程,圖B表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程.
(2)4個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,可得到32個(gè)細(xì)胞
(3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂時(shí),都是細(xì)胞核先分裂成為成兩個(gè).
(4)單細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.玫瑰花有開(kāi)白色、紅色、紫色、黑色等多種品種,這體現(xiàn)了生物多樣性.( 。
A.物種B.遺傳C.生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案