【題目】學(xué)習(xí)了動(dòng)物的一些知識(shí)后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物的名稱是“名不符實(shí)”的。請(qǐng) 你來(lái)完善下列動(dòng)物，各屬于哪一類群？

（1）“�？强ā保瑢儆�______動(dòng)物；

（2）“沙蠶不是蠶”，屬于______動(dòng)物；

（3）“蝙蝠不是鳥”，屬于______動(dòng)物；

（4）“鮑魚不是魚”，屬于______動(dòng)物；

（5）“海馬不是馬”，屬于______動(dòng)物。

【答案】腔腸 環(huán)節(jié) 哺乳 軟體 魚類

【解析】

腔腸動(dòng)物的主要特征是生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門。蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，呈圓柱形，細(xì)長(zhǎng)而柔軟，并有前后、背腹面之分，體節(jié)腹面有粗糙的剛毛，可協(xié)助運(yùn)動(dòng)。哺乳動(dòng)物的主要特征：體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；大腦發(fā)達(dá)；胎生哺乳。軟體動(dòng)物的身體柔軟，有的身體外面有貝殼，如河蚌；但有的貝殼退化，如烏賊。魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。

（1）�？钤谒�；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無(wú)肛門，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯瑢儆谇荒c動(dòng)物。

（2）沙蠶身體分節(jié)明顯，體節(jié)兩側(cè)突出成具有剛毛的疣足，有利于運(yùn)動(dòng)，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

（3）蝙蝠具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物。

（4）鮑魚屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，具有貝殼。

（5）海馬雖然形狀不像魚，但有魚的特征，有鰭，用鰓呼吸，靠鰭擺動(dòng)前進(jìn)，終生生活在水中，屬于魚類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗用舌頭舔傷口，對(duì)傷口愈合有一定作用。下列有關(guān)解釋正確的是（ ）

A. 唾液中含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫

B. 唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫

C. 唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫

D. 唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一群鴿子B. 一片森林C. 一塊農(nóng)田D. 一個(gè)池塘

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【題目】下列關(guān)于植物生活及發(fā)育的敘述正確的是（ ）

A. 不同植物的生長(zhǎng)所需水量相同 B. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物，釋放能量

C. 植物的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和有機(jī)物 D. 植物生長(zhǎng)只需含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是（ ）

A. 作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B. 將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

C. 研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D. 將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冰凍災(zāi)害可造成某些植物死亡，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物的生存

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪種生態(tài)系統(tǒng)每年生產(chǎn)的氧氣最多? （ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng)B. 草原生態(tài)系統(tǒng)C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （　�。�

A. 一條河中所有的魚

B. 一座森林中所有的生物

C. 一片草原

D. 一片稻田里所有的農(nóng)作物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讓我們用隨手可得的材料做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋，在蒸鍋里多放一些水，蒸30分鐘以上(一定要多放一些水，否則會(huì)燒干鍋的)。盡快用你的手在其中一個(gè)饅頭上按一下；然后認(rèn)真洗一下手，在另一個(gè)饅頭上按一下。然后將兩個(gè)饅頭分別用塑料袋封好，一起放在溫暖濕潤(rùn)的地方。過(guò)一段時(shí)間，看一看兩個(gè)饅頭發(fā)生了什么變化。

請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：

(1)要在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是__________________________。

(2)用手在饅頭上按一下，是在_____________________________。

(3)用第二個(gè)饅頭做的目的是________________________________________________。

(4)細(xì)菌的生長(zhǎng)所需一定的條件，它們的生活需要________、適宜的________，還有有機(jī)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案