6．如圖是兩種生物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯誤的是（　�。�
A．甲乙都是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．甲乙在分裂過程中細胞內(nèi)變化最明顯的是細胞核
C．標號②所示結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進出
D．甲乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

分析 圖中1細胞壁，2細胞膜，3葉綠體，4細胞核，5液泡，6細胞質(zhì)，甲是植物細胞，乙是動物細胞．

解答 解：A、甲乙都是細胞，細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，正確．
B、甲乙在分裂過程中細胞內(nèi)變化最明顯的是細胞核，正確．
C、②細胞膜，細胞膜能控制物質(zhì)進出，正確．
D、細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，甲植物細胞有葉綠體和線粒體，乙動物細胞只有線粒體，沒有葉綠體，錯誤．
故選：D

點評 掌握動植物細胞結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來源于（　�。�
A．太陽能B．生產(chǎn)者體內(nèi)的能量
C．熱能D．呼吸作用釋放的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物的進化歷程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種子植物進化成蕨類植物B．苔蘚植物由原始藻類植物進化而來
C．哺乳類由某些古代爬行類進化而來D．原始單細胞生物進化或無脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．閱讀材料，回答下列問題
某校七（5）班的王光同學病了，沒有食欲，飯量比以前明顯減小，幾天下來身體消瘦了很多．他的媽媽很擔心他的身體健康，便帶其去醫(yī)院看�。t(yī)生診斷后，給王光同學輸了葡萄糖溶液并建議王光的媽媽平時多給王光喝牛奶，吃雞蛋，魚、肉等食物
（1）王光同學因為飯量減小而身體消瘦，這主要是因為王光同學身體內(nèi)的脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)消耗過多而缺乏補充．
（2）醫(yī)生給王光輸葡萄糖溶液是因為葡萄糖能夠為王光提供能量，葡萄糖屬于糖類，除此之外，還有麥芽糖、淀粉、蔗糖等都屬于糖類．醫(yī)生建議王光同學喝牛奶、吃雞蛋、魚、肉等食物，是因為這些物質(zhì)里富含豐富的蛋白質(zhì)．
（3）當青少年營養(yǎng)不足時，會出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏癥，而營養(yǎng)過剩會出現(xiàn)肥胖癥；科學安排一日三餐，定時定量，其比例應為3：4：3．
（4）王光在購買牛奶時，從食品安全的角度考慮，應關(guān)注包裝袋說明中的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在某個經(jīng)常刮大風的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，這樣的昆蟲不容易被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會多，請分析回答：
（1）在這個海島上，昆蟲的無翅或殘翅屬于有利（填“有利”或“不利”）變異．
（2）大風對海島上的昆蟲起了選擇作用．
（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應著生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．冰箱里的食物不容易腐敗的主要原因是（　�。�
A．營養(yǎng)物質(zhì)缺少
B．有機物分解雜亂
C．低溫抑制了細菌、真菌的生長和繁殖速度
D．低溫殺死了細菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列含多種消化酶的消化液是（　�。�
A．唾液B．胰液C．胃液D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．青蛙在陸地上生活，有時必須跳入水中，原因是（　�。�
A．喜歡在水中游泳B．必須在水中呼吸
C．在水中繁殖后代D．保護皮膚不被陽光曬傷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某生物小組通過網(wǎng)絡了解到龍葵素是馬鈴薯（土豆）中的物質(zhì)，也叫馬鈴薯毒素，是一種有毒的糖苷生物堿．能溶于水，有腐蝕性和溶血性．一般每百克馬鈴薯含有的龍葵素只有10mg左右，不會導致中毒．而表皮變綠或發(fā)芽的馬鈴薯，則每百克中龍葵素的含量可高達500mg，如果大量食用這種馬鈴薯就可能引起急性中毒．他們嘗試通過實驗探究發(fā)芽的土豆對人體是否有影響，設計了如下實驗方案：
組別實驗對象實驗方法觀察記錄
甲2只體長、體重基本一致的小白鼠，平均分為兩組飼喂添加了未發(fā)芽土豆汁液的飼料小白鼠的生長狀況
乙飼喂等量的添加了已發(fā)芽土豆汁液的飼料
請分析回答：
（1）該小組同學提出的問題是：發(fā)芽的土豆對人體有影響嗎？
（2）此實驗中的對照組為甲組．
（3）有人認為上述實驗設計存在不合理之處，請你指出：
（4）預測實驗結(jié)果：
①如果甲組小白鼠和乙組小白鼠的生長狀況相同，則說明發(fā)芽的土豆對人體沒有影響．
②如果甲組小白鼠的生長狀況比乙組小白鼠的生長狀況好，則說明發(fā)芽的土豆對人體有影響（有害）．

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