分析 無脊椎動物→脊椎動物,脊椎動物進(jìn)化的歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類.生物進(jìn)化的總體趨勢是:從簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,從低等到高等.哺乳動物不但處于進(jìn)化的最高點(diǎn),而且它的特征,如體表被毛、牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等,使它的結(jié)構(gòu)功能最完善,最適應(yīng)環(huán)境,也說明它是脊椎動物中乃至整個動物界是最高等的.
解答 解:(1)該圖中最高等的動物是兔,理由是它是胎生哺乳,屬于哺乳動物.
(2)昆蟲屬于無脊椎動物,兔、食蟲鳥、鷹、青蛙都屬于脊椎動物,因此圖中昆蟲與其它動物相比,最本質(zhì)有區(qū)別是昆蟲體內(nèi)沒有脊柱.
故答案為:(1)兔、它是胎生哺乳
(2)昆蟲體內(nèi)沒有脊柱(或脊椎骨組成的脊柱)
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物是最高的動物以及脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管細(xì)胞之間的細(xì)胞壁消失 | B. | 導(dǎo)管具有輸送水分和無機(jī)鹽的功能 | ||
C. | 導(dǎo)管是有活細(xì)胞構(gòu)成的中空長管 | D. | 導(dǎo)管細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核消失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加大住房面積 | B. | 多蓋高樓,居住在高層 | ||
C. | 多種花草樹木 | D. | 清理垃圾,搞好環(huán)境衛(wèi)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體產(chǎn)生的能量中有一部分作為進(jìn)行各項(xiàng)生命活動的動力 | |
B. | 人體產(chǎn)生的能量中有一部分轉(zhuǎn)變成了熱能,維持體溫 | |
C. | 人在劇烈運(yùn)動時消耗大量能量,在平靜時不消耗能量 | |
D. | 能分解產(chǎn)生能量的物質(zhì)是有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高迅速增加 | B. | 腦的重量迅速增加 | ||
C. | 體內(nèi)各器官的功能都快速增強(qiáng) | D. | 肌肉迅速增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的紅細(xì)胞攜帶 | |
B. | 一般情況下,A血管內(nèi)有瓣膜,B血管內(nèi)無瓣膜 | |
C. | B血管中的血液一定為動脈血,血流速度最快 | |
D. | C代表毛細(xì)血管,管壁最薄,管腔最小 |
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