Question

【題目】螞蟻不會發(fā)聲，那么它們是靠什么進行通訊的呢？小張打算通過實驗法和觀察法來探究：螞蟻是怎樣進行通訊的？請你幫助他制定該實驗的設計方案。

（1）你的假設是：_____。

（2）制定計劃：

①準備實驗用的螞蟻時，捕獲的螞蟻應來自_____（選填“相同”或“不同”）蟻穴，還要把這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。

③先將_____（選填“飽腹”或“饑餓”）的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_____，觀察螞蟻的行為。

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動，動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)，哺乳動物的運動系統(tǒng)主要是由_____ 組成的。

Answer 1

【答案】螞蟻是靠氣味進行通訊的 相同 饑餓 什么都不放 骨、關(guān)節(jié)、骨骼�。ɑ蚣∪猓�

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。此題以探究“螞蟻的通訊”的活動為背景，考查了學生探究性實驗的設計能力，包括擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗。及其探究性實驗的設計的注意事項以及對實驗結(jié)果的預期、分析和歸納能力。解答此題還需了解動物在群體中的信息交流方式、動物的運動及運動系統(tǒng)的組成。

（1）提出問題：“螞蟻是靠什么進行通訊的呢”？假設是對提出問題作出肯定或否定的回答，此題作出假設：螞蟻是靠氣味進行通訊的。（2）實驗操作：①為了控制實驗變量，應該選一個螞蟻洞，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上什么都不放，觀察螞蟻的行為。④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。（3）哺乳動物的運動系統(tǒng)主要是由骨骼和肌肉組成的。骨骼是由多塊骨連接而成。關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。在運動中，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用。