【題目】如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:

(1)A萌發(fā)時所需的外界環(huán)境條件是____________

(2)B的主要部分是____________

(3)C中的____________是裸子植物所沒有的.

(4)D在發(fā)育時具有獨特的____________現(xiàn)象,其中的卵細胞受精后發(fā)育成____________

(5)E是一株綠色開花植物,它的一生中共有6種器官,其中和生殖有關的器官有____________(填寫序號).

(6)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:____________

(7)假設圖中C的顏色為紅色,已知R是紅色的顯性基因,r為黃色的隱性基因,請你寫出C果實的可能基因____________

【答案】 適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分 雌蕊和雄蕊 果皮 雙受精 ABC A→E→B→D→C RR或Rr

【解析】(1)A種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身的條件是完整的有活力的胚
(2)B一朵花的主要結構就是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,它們與果實和種子的形成有直接的關系
(3)C是被子植物的果實,包括果皮和種子,被子植物的種子藏在富含營養(yǎng)的果實中,裸子植物它們的胚珠外面沒有子房壁包被,不形成果皮,種子是裸露的
(4)花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管里有兩個精子,花粉管沿柱頭到達胚珠后,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來出來,一個精子與兩個極核融合,另一個精子與卵細胞相融合的現(xiàn)象叫雙受精。D在發(fā)育時具有雙受精現(xiàn)象,其中的卵細胞受精后,發(fā)育成胚
(5)E綠色開花植物的六大器官是:根、莖、葉、花、果實、和種子,其中根、莖葉屬于營養(yǎng)器官,B花、C果實和A種子屬于生殖器官。
(6)被子植物的一生要經(jīng)過A種子在適宜的條件下萌發(fā)慢慢長成E新植株,在適宜的環(huán)境條件下就會B開花,經(jīng)過傳粉、D受精結出C果實。
(7)當控制顏色的基因組成是RR時,果實的性狀是紅色;當控制C顏色的基因組成是Rr時,由于隱性基因r控制的黃色性狀在顯性基因R的作用下得不到表現(xiàn),因而C的性狀仍然是紅色,因此C果實的基因組成是RR或Rr。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與小腸消化無關的是

A小腸很長 B有絨毛和皺襞

C小腸內有多種消化液 D有大量毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟內的瓣膜有防止血液倒流的作用,血液在心臟的流動方向是

A心房→心室→動脈 B心室→心房→靜脈

C心室→心房→動脈 D心房→心室→靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為生,你認識它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?據(jù)下圖回答問題。

(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是______________(用字母表示), A和E的不同是______________________________________ 。

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_______;其中可以作檢測空氣質量指示植物的是_______,在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。(用字母表示)

(3)你能把以上的植物所屬的類群按從簡單到復雜的順序排列嗎?(用箭頭和字母表示)______________________________________!  

(4)被子植物進行分類的時候,______________________是分類的重要依據(jù)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是幾種植物的圖片,請認真觀察圖片并回答問題。

(1)生物學家對生物進行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結構等方面的特征。請你試著做一個小生物學家,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?它們分別是________植物和________植物。君子蘭、銀杏、油菜屬于________植物。海帶、葫蘆蘚、腎蕨屬于________植物。________植物又可分為________________,孢子植物又可分為________、________、________。銀杏屬于________植物。

(2)請將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復雜的順序排列起來。________________

(3)圖中屬于珍稀植物的是________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當某學生有心理障礙時,你認為對其身心不利的做法是()

A. 聽聽音樂,保持愉快心情

B. 向家長或老師傾訴、咨詢

C. 換個角度思考一下,保持樂觀態(tài)度

D. 自己苦想,拒絕他人幫助

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一種生物細胞的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)細胞中的“遺傳信息庫”是[_]____________

(2)圖中的[D]____________是成對存在的,其組成是____________.由D判斷,圖中所示的細胞是該生物的____________

(3)該生物產生的生殖細胞中的D的數(shù)量是____________;當受精后,其數(shù)量是____________

(4)E表示的是____________,具有控制生物____________的作用.

(5)E的變化會造成____________的變異,這種變異屬于____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點--受精卵是在圖一③____________中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括____________(選填圖二中的序號).

(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成____________(選填圖四中的字母).

(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成______(選填圖四中的字母).

(4)綠色植物調節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的.小雅同學演板時書寫光合作用過程表達式還存在不完善之處,請你幫忙完成:

二氧化碳+水+有機物(儲存著能量) ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中常出現(xiàn)物品被破壞現(xiàn)象,下列哪項不是微生物作用引起的( )

A. 食物腐敗 B. 面粉發(fā)酵 C. 泡菜的制作 D. 塑料老化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案