9．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
圖中的A所示的是關(guān)節(jié)面，圖中的E所示的是關(guān)節(jié)囊，圖中的F所示的是關(guān)節(jié)腔，圖中可以減少運(yùn)動時關(guān)節(jié)摩擦和震動的結(jié)構(gòu)是[D]關(guān)節(jié)軟骨．

分析 如圖關(guān)節(jié)是由A關(guān)節(jié)面、E關(guān)節(jié)囊和F關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括B關(guān)節(jié)頭和C關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著D關(guān)節(jié)軟骨．

解答 解：圖中的A所示的是 關(guān)節(jié)面，圖中的E所示的是 關(guān)節(jié)囊，圖中的F所示的是 關(guān)節(jié)腔，圖中可以減少運(yùn)動時關(guān)節(jié)摩擦和震動的結(jié)構(gòu)是D關(guān)節(jié)軟骨．
故答案為：關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；D關(guān)節(jié)軟骨

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面是小明設(shè)計(jì)的“調(diào)查全國初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種方案，其中最合理的是（　�。�
A．對中國所有的中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
B．選取中國部分農(nóng)村中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
C．選取中國部分城市中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
D．選取中國部分農(nóng)村和城市中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[1]關(guān)節(jié)腔 中，對關(guān)節(jié)起潤滑作用．
（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[2]關(guān)節(jié)軟骨，可以減輕摩擦和震動．
（3）圖中[4]關(guān)節(jié)囊 的外面有一些堅(jiān)韌的韌帶，對關(guān)節(jié)起加固作用．
（4）體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的[4]關(guān)節(jié)囊 和韌帶 增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性，柔韌性和靈活性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些物質(zhì)，經(jīng)化驗(yàn)有：維生素、水、氨基酸、葡萄糖、無機(jī)鹽、纖維素、脂肪酸，這些物質(zhì)最可能取自（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．恒定的體溫增強(qiáng)了鳥對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了鳥的分布范圍√．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪種醫(yī)療手段一般情況下必須長期使用免疫抑制藥物？（　�。�
A．腎臟移植B．艾滋病治療C．非典治療D．花粉或食物過敏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列例子中，不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用是（　�。�
A．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
B．重慶某地遭遇罕見的蝗災(zāi)，緊急請求志愿大量的青蛙、麻雀和蛇
C．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在路過動物的毛皮上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲B．螻蛄、蝗蟲、蝴蝶C．蜜蜂、蝴蝶、家蠶D．蝴蝶、蝗蟲、螻蛄

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列組織中，具有支持、營養(yǎng)、連接、保護(hù)功能的是（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．結(jié)締組織

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同步練習(xí)冊答案