14．在等級法的生物分類中，種是基本的分類單位，分類單位越小，共同特征越多．

分析 生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位．

解答 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．
故答案為：種；越多

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道種是基本的分類單位．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　　）
A．在生物圈中充當分解者的角色
B．增加大氣濕度
C．能維持生物圈中碳一氧平衡
D．直接或間接為其他生物提供食物來源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類對控制癌癥有了新思路：餓死癌細胞，同樣可以達到控制癌癥的目的．這說明細胞的生活需要（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．體表被覆鱗片，生活在水中，用鰓呼吸的生物是（　�。�
A．青蛙B．揚子鱷C．草魚D．鯨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中，但是它卻不是植物，原因是（　�。�
A．磨菇細胞中沒有細胞壁B．磨菇細胞中沒有細胞核
C．蘑菇細胞中沒有葉綠體D．磨菇細胞中沒有菌絲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2015年5月12日，是全國第七個“全國防災(zāi)減滅日”，某中學在這一天組織學生進行了火災(zāi)逃生演習，在逃生過程中，人體的生理活動會發(fā)生一系列變化，請結(jié)合所學知識進行分析：

（1）聽到警報聲，同學們迅速逃生．圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細胞，位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)；從反射的類型看，這屬于條件反射．
（2）為保證同學們順利逃生．某同學推開門，讓后面的同學通過，他用力推門時，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運動情況是肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．
（3）火災(zāi)發(fā)生時，很多物質(zhì)因燃燒不充分會產(chǎn)生一氧化碳，這種氣體會導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合；一氧化碳進入人體內(nèi)，會通過圖二中的[7]肺靜脈（血管）進入心臟．心臟工作過程中．當心房舒張、心室收縮時，[3]和[4]的開關(guān)情況分別是打開、關(guān)閉．
（4）人在遇到緊急情況時，神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高、肌肉收縮有力，以應(yīng)對緊急情況．這說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)你所學的植物分類、植物的特征等知識綜合回答下列問題：
（1）生物學家根據(jù)是否用種子繁殖將生物圈中的植物分為孢子植物和種子植物，生物圈中不用種子繁殖的植物又分為藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物．
（2）在濰坊臨朐縣，和黏土一起組成臨朐山旺巖層的是古代藻類植物的遺體，這類植物的主要特征是結(jié)構(gòu)簡單，大多為單細胞個體，即使是多細胞個體也沒有根莖葉的分化，一般生活在水中．只有少數(shù)種類生活在陰濕的陸地．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．從植物園旁邊走過總有一種涼爽的感覺，形成這種狀況的主要原因是由于（　　）
A．樹冠遮擋陽光B．大樹有很強的蒸騰作用
C．大樹刮風，吹走了熱量D．大樹貯存了大量水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)利用細菌、真菌的實例中不正確的是（　�。�
A．利用酵母菌發(fā)饅頭B．利用乳酸菌做酸奶
C．利用醋酸菌制食醋D．利用曲霉將糯米制成米酒

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