儲藏蔬菜和水果時(shí),往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏,其主要目的是( )

A. 降低庫內(nèi)溫度

B. 促進(jìn)庫內(nèi)氣體流動

C. 抑制呼吸作用

D. 利于有機(jī)物消耗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C代表結(jié)構(gòu),①⑥代表生理過程,②③④⑤代表相關(guān)氣體.請據(jù)圖回答質(zhì)量問題:
(1)淀粉在小腸內(nèi)最終被分解為葡萄糖,經(jīng)過程①隨血液首先進(jìn)入人體心臟的右心房.
(2)②進(jìn)入血液后隨血液循環(huán),最終在細(xì)胞內(nèi)參與有機(jī)物的分解,為生命活動提供能量.當(dāng)膈肌和肋間處于舒張狀態(tài)時(shí),⑤出肺.
(3)正常情況下,健康人只有當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液存到一定量時(shí),人才會產(chǎn)生尿意,在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,將尿液排出體外.
(4)該圖所示的人體廢物排出途徑有2條.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.在沙漠里限制生物生長的因素主要是水.麥田里有雜草,那么雜草就是影響小麥生長的生物因素.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在運(yùn)動時(shí),骨所起的作用主要是

A.支點(diǎn) B.杠桿 C.支持 D.動力

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:判斷題

我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官,是由營養(yǎng)組織構(gòu)成。

A正確 B.錯誤

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

B.森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

C.人類對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大

D.人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似,長久可供人類獨(dú)立生存的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖,下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動裝片 ④調(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A.③一⑤一②一① B.③一⑤一④一①

C.③一①一④一⑤ D.④一③一②一⑤

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸作用時(shí)生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)是

A.吸收氧氣,放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳,釋放氧氣

C.有機(jī)物合成,儲存能量 D.有機(jī)物分解,釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.你一定親手制作并觀察過洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片吧?請回答下列與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)下面是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟:
制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的流程
擦載玻片、蓋玻片→[滴清水]→取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮→[展平標(biāo)本]→蓋蓋玻片→[滴碘液]→用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引
上表空格中的操作步驟是A.
A.滴清水、展平標(biāo)本、滴碘液    B.滴碘液、展平標(biāo)本、滴清水
C.展平標(biāo)本、滴碘液、滴清水    D.展平標(biāo)本、滴清水、滴碘液
(2)蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,這樣做可以防止產(chǎn)生氣泡.
(3)畫細(xì)胞圖時(shí),對顏色較深或較暗的地方,表示方法是用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來表示.
(4)請你畫一個(gè)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(5)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們在繪圖時(shí),小明照著課本中的植物細(xì)胞模式圖去畫;小麗根據(jù)自已觀察到的真實(shí)物像來畫;小華也是根據(jù)自己看到的物像來畫,但課后發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)比自己畫得好看,于是就照著做了一番修改和美化.你認(rèn)為這三位同學(xué)誰的方法可取?為什么?

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同步練習(xí)冊答案