儲藏蔬菜和水果時(shí),往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏,其主要目的是( )
A. 降低庫內(nèi)溫度
B. 促進(jìn)庫內(nèi)氣體流動
C. 抑制呼吸作用
D. 利于有機(jī)物消耗
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在運(yùn)動時(shí),骨所起的作用主要是
A.支點(diǎn) B.杠桿 C.支持 D.動力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:判斷題
我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官,是由營養(yǎng)組織構(gòu)成。
A正確 B.錯誤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成
B.森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
C.人類對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大
D.人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似,長久可供人類獨(dú)立生存的生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖,下列操作步驟正確的排序是
①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動裝片 ④調(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
A.③一⑤一②一① B.③一⑤一④一①
C.③一①一④一⑤ D.④一③一②一⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用時(shí)生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)是
A.吸收氧氣,放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳,釋放氧氣
C.有機(jī)物合成,儲存能量 D.有機(jī)物分解,釋放能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的流程 |
擦載玻片、蓋玻片→[滴清水]→取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮→[展平標(biāo)本]→蓋蓋玻片→[滴碘液]→用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com