18．某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食．通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”．請幫其解決實驗中的相關(guān)問題：
（1）該實驗提出的問題是家蠶取食桑葉是先天性行為嗎？
（2）該實驗的變量是不同科的植物的葉片，其他條件都要相同．
（3）為排除學(xué)習(xí)行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第③組（填序號）家蠶為實驗對象．
①找來的體形較大的蠶；②找來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶．
（4）預(yù)計得出的結(jié)論是家蠶取食桑葉是先天性行為．

分析 （1）探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．
（2）制定計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗．

解答 解：（1）某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食．通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”．可以提出問題：家蠶取食桑葉是先天性行為嗎？
（2）準(zhǔn)備幾種植物的葉片和桑葉，看家蠶更趨向哪兒取食．對研究對象有影響的因素，只有植物葉片的種類不同，其他條件都相同．這樣的實驗叫做對照實驗．該實驗的實驗變量是不同科的植物的葉片．
（3）為排除學(xué)習(xí)行為對實驗的影響．研究小組最好選擇第③組用受精卵自己孵化的蠶作為實驗對象．
（4）預(yù)計家蠶總是取食桑葉，因此得出的結(jié)論是：家蠶取食桑葉是先天性行為．
故答案為：（1）家蠶取食桑葉是先天性行為嗎
（2）不同科的植物的葉片；相同
（3）③
（4）家蠶取食桑葉是先天性行為

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉實驗探究過程以及動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請就有關(guān)家燕的知識回答下列問題：
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，家燕是我們熟悉的一種候鳥，每年春天從膮的南方飛來，在房梁上或屋檐下筑巢來繁殖后代，秋天又遷飛南下，到溫暖的南方越冬．
（1）家燕的飛行速度很快，每秒可達數(shù)十米．從外形上看，它適于飛行的特點是體表覆蓋羽毛，身體呈流線型，前肢前為翼成為飛行器官．
（2）家燕有驚人的捕蟲能力，尤其是在長距離的飛行之后，捕食量很大，以補充消耗的體力．家燕的大食量并不會增加體重而影響飛行，這是因為直腸短，糞便及時排出．
（3）家燕是捕食害蟲的能手，因而是人類的好朋友．請?zhí)岢鰞煞N保護它們的建議或措施：不破壞生態(tài)環(huán)境、禁止捕殺鳥類．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于生產(chǎn)者，青蛙屬于消費者．除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者和非生物部分．
（2）圖中共有5條食物鏈，它們相互交錯形成食物網(wǎng)．
（3）請寫出圖中最短的一條食物鏈：水稻→鼠→貓頭鷹．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為家蠶的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）從整個發(fā)育過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的幼蟲時期．
（3）家蠶一般每5天～6天蛻皮一次，一生需要蛻皮4次．其蛻去的“皮”實際上是外骨骼．
（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，家蠶的這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的．
（5）蛹經(jīng)過10余天羽化成成蟲-蠶蛾，蠶蛾是鱗翅目昆蟲，它的翅和足都著生在胸部．
（6）家蠶屬于節(jié)肢動物，其身體由許多體節(jié)構(gòu)成．
（7）蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（8）2003年底，我國在世界上架圖的繪制工作．若分別用幼蟲、蛹、成蟲時期的家蠶率先完成了家蠶基因組框細胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？一樣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．夏天，人們常常會在河邊看到“蜻蜓點水”的現(xiàn)象．你知道那些蜻蜓是在進行什么活動嗎（　�。�
A．喝水B．產(chǎn)卵C．練習(xí)飛行D．捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：
（1）甲表示是脂肪的消化曲線，因為其在消化道[D]小腸才開始被消化；
乙表示淀粉的消化曲線，因為其在消化道[A]口腔開始被消化；
丙是表示蛋白質(zhì)的消化曲線，因為其在消化道[C]胃才開始被消化．
（2）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從十二指腸進入消化道．
含消化液種類最多的部位是[D]小腸．能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液有胰液和腸液．
（3）糖類、蛋白質(zhì)和脂肪徹底消化和吸收的部位是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．桃花在開花以后會結(jié)出果實和種子，這屬于無性生殖．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．體內(nèi)物質(zhì)的運輸是通過血液循環(huán)來完成的．它包括體循環(huán)和肺循環(huán)，兩循環(huán)同時進行，沿各自路線獨立進行，在心臟又連通在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活．青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

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同步練習(xí)冊答案