【題目】爬行動(dòng)物都是_________動(dòng)物，夏季炎熱時(shí)它們要到陰涼的地方棲身，較冷的時(shí)候它們常常曬太陽(yáng)取暖，很冷的時(shí)候以冬眠的方式度過(guò)。

【答案】變溫

【解析】

體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物。體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物叫做變溫動(dòng)物。冬眠是變溫動(dòng)物對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式。

蛇等屬于爬行動(dòng)物，體溫不恒定，由于變溫動(dòng)物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化，所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時(shí)，變溫動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境的變化，不吃不動(dòng)進(jìn)行冬眠，冬眠是變溫動(dòng)物對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式。因此，爬行動(dòng)物都是變溫動(dòng)物，夏季炎熱時(shí)它們要到陰涼的地方棲身，較冷的時(shí)候它們常常曬太陽(yáng)取暖，很冷的時(shí)候以冬眠的方式度過(guò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性的實(shí)質(zhì)是指（ ）

A. 生物數(shù)量的多樣性B. 生物基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 生物種類(lèi)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物進(jìn)化歷程看，公園里的東北虎比揚(yáng)子鱷更高等。你認(rèn)為下列哪一做法不能作為證據(jù)？

A. 比較東北虎和揚(yáng)子鱷的心臟結(jié)構(gòu)

B. 將東北虎和揚(yáng)子鱷放在一起，看誰(shuí)吃誰(shuí)

C. 比較東北虎和揚(yáng)子鱷對(duì)外界刺激的反應(yīng)，看哪個(gè)更敏捷

D. 比較東北虎和揚(yáng)子鱷后代的成活率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】80%以上分布于四川境內(nèi)，被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”的動(dòng)物是（ ）

A. 大熊貓B. 小熊貓C. 大靈貓D. 小靈貓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原生動(dòng)物都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，在自然界中可有可無(wú)。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前人類(lèi)的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�

A. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 將瀕危物種移入動(dòng)物園D. 建立瀕危物種繁育中心

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)。下列不能解釋該島上無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)特別多的原因是（ ）

A. 自然選擇的結(jié)果B. 人工選擇的結(jié)果C. 定向變異的結(jié)果D. 長(zhǎng)期不用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察

①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。

②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；分別在1、2號(hào)魚(yú)缸中加入一定量的化肥、洗滌劑。

③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放入上述魚(yú)缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問(wèn)題：

(1)青蛙的有性生殖方式為____(選填“卵生”、“胎生”)；青蛙的發(fā)育屬于__________ 發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵→____ →幼蛙→成蛙等階段。

(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是____。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是__________。

(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。請(qǐng)分析回答：

（1）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，形成不同的呼吸結(jié)構(gòu)。魚(yú)生活在水中，呼吸器官是_____，其適應(yīng)水中呼吸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____、_____。家鴿飛行需要大量氧氣，與之相適應(yīng)的呼吸方式及輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是_____。

（2）某些生物與環(huán)境相適應(yīng)形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲(chóng)體表有_____，能防止人體消化液侵蝕，適于寄生生活；蝗蟲(chóng)和蜥蜴體表分別有_____，起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。

（3）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式是_____。其一生從_____開(kāi)始；幼體﹣_____生活在水中，主要以藻類(lèi)為食，呼吸器官是_____；成體水陸兩棲生活，主要以昆蟲(chóng)為食，呼吸器官是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案