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【題目】生物多樣性的實質是指( )

A. 生物數量的多樣性B. 生物基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 生物種類的多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此,生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】轉基因超級鼠的研制成功,說明了 ( )

A. 生物的性狀是由基因決定的B. 生物的性狀通過生殖而傳遞

C. 生物的性狀與外界環(huán)境無關D. 生物的性狀是由外界環(huán)境決定的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料,對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究。 實驗設計與結果如下表。 請分析表格內容,回答相關問題。 表中未說明部分,均認為條件適宜。

組別

裝置標號

種子所處的環(huán)境

種子數

發(fā)芽率(%

溫度(

濕度

光照

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

5

0

D

25

潮濕

無光

5

100

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無光

100

98

1)乙組設計的實驗與甲、丙兩組相比,不足之處是__________

2)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應選用__________組的實驗裝置,根據實驗現象可得出的結論是__________。

3)農業(yè)生產上常選用籽粒飽滿的大豆種子播種,因為飽滿大豆種子的__________內貯存著更豐富的營養(yǎng)物質,能夠保證大豆種子正常萌發(fā)。

4)大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,__________最先突破種皮形成____________________最終能夠發(fā)育成莖和葉。 此過程中種子內的有機物逐漸減少,原因是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,張華同學設計了一個實驗。在①和②兩個相同的花盆中種了大豆,并對陽光、溫度、水等條件加以控制(如下表所示)。王明同學看了設計后提出下列意見,其中正確的是:( )

花盆

陽光

溫度

向陽處

20℃

適量

暗室

0℃

適量

A.兩個花盆都應放在向陽處B.兩個花盆的溫度都應維持0℃

C.兩個花盆的溫度都應維持20℃D.兩個花盆都應放在暗室中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】201833日是第19次全國愛耳日,今年的活動主題是聽見未來從預防開始。旨在提高大眾對聽力保護的重視及預防聽力損失的意識。以下表述不正確的是

A.鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎

B.長時間戴耳機聽音樂,會對鼓膜造成損傷

C.耳蝸內的聽覺感受器能將機械振動轉化為興奮

D.遇到巨大聲響時,應迅速張開口,同時用手堵耳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的結構層次按照由高到低順序排列的一項是( 。

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B. 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

C. 細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體D. 人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據以下材料,回答下列小題。

小華最近常表現出精神不振、頭暈、面色蒼白等癥狀,他媽媽便帶他到醫(yī)院進行身體檢查,下表是他的血常規(guī)化驗報告單的一部分。

檢查項目

測定值

參考值

RBC(紅細胞計數)

3.00×1012/L

3.50~5.50×1012/L

WBC(白細胞計數)

4.80×109/L

4.00~10.00×109/L

PLT(血小板計數)

140×109/L

100.00~300.00×109/L

1醫(yī)生在對小華進行抽血化驗時,是從他前臂的某條“青筋”中抽取血液的。該“青筋”應是

A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.淋巴管

2根據血常規(guī)化驗結果,可推斷出小華可能患有

A.闌尾炎B.白血病C.貧血病D.高血壓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物結構及其功能的對應關系中,不正確的是( 。

A. 河蚌的貝殼﹣﹣游泳B. 蝗蟲的氣管﹣﹣呼吸

C. 蜥蜴的鱗片﹣﹣保護D. 家鴿的羽毛﹣﹣飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】爬行動物都是_________動物,夏季炎熱時它們要到陰涼的地方棲身,較冷的時候它們常常曬太陽取暖,很冷的時候以冬眠的方式度過。

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