4.下列對生物圈范圍的解釋中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.有生物生活的地方B.地球上生存的全部生物C.地球上的全部生物及其生存環(huán)境D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,據(jù)此解答.

解答 解:生物圈既包括了生物圈這個環(huán)境,又包括了生物圈里面所有的生物,它是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它是所有生物共同的家園是最大的生態(tài)系統(tǒng),它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分,可見B只是生物部分,此項說法錯誤.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物圈的概念及范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第八單元第一章傳染病和免疫單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列既是傳染病的傳染源,又是傳播途徑的是( )

A.患病毒性肝炎的病人

B.結(jié)膜炎病人用過的毛巾

C.患狂犬病的狗

D.艾滋病人用過的杯子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.傳粉時,花粉落到柱頭上,柱頭是圖中的( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.對水稻而言下面的環(huán)境因素中屬于非生物因素的是(  )
A.稻田里的稻螟B.稻田里的雜草
C.當(dāng)?shù)亟涤炅康亩嗌?/td>D.光照強度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.光學(xué)顯微鏡是一種常用的觀察工具.進行觀察時,對所觀察生物材料的要求是(  )
A.有生命活力的B.形態(tài)不規(guī)則的C.薄而透明的D.有平面結(jié)構(gòu)的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是細胞的模式圖,請結(jié)合這張圖,回答下列問題.
(1)圖中構(gòu)成生產(chǎn)者的細胞是甲(填甲或乙).
(2)具有保護作用和控制物質(zhì)的進出的結(jié)構(gòu)是[B]細胞膜.
(3)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞時,顏色最深的結(jié)構(gòu)是[C]細胞核.它含有遺傳物質(zhì),是細胞的控制中心.
(4)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[F]液泡內(nèi)含有溶解的糖分.
(5)甲圖中顆粒狀的結(jié)構(gòu)[E]葉綠體能夠把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能(填能量形式).圖甲和圖乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(6)圖乙細胞在清水中脹破而圖甲細胞則不會,是因為圖甲具有[A]細胞壁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人和動物將貯藏在有機物中的能量釋放出來是通過( 。
A.光合作用B.分解作用C.消化作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.請將左側(cè)植物名稱與右側(cè)的內(nèi)容進行連線:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.利用氧氣能夠( 。┑奶匦,可以檢驗植物在呼吸過程中消耗了氧氣.
A.助燃B.滅火C.變色D.發(fā)光

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同步練習(xí)冊答案