【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中[]能夠利用光能把無機物制造成有機物,因而在生態(tài)系統(tǒng) .
(2)圖中[]和[]不能夠把無機物制造成有機物,只能攝取現(xiàn)成的有機物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做 .
(3)圖中[]能把動植物的遺體分解成無機物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫 .
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生存除了需要陽光以外,還需要等非生部分.
【答案】
(1)①;生產(chǎn)者
(2)②;③;消費者
(3)④;分解者
(4)水、空氣
【解析】解:(1)圖中[①]綠色植物能夠利用光能把無機物制造成有機物,因而在生態(tài)系統(tǒng)叫生產(chǎn)者;(2)圖中[②]蟲和[③]食蟲鳥都是動物,都不能夠把無機物制造成有機物,“只能攝取現(xiàn)成的有機物”,因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做消費者;(3)圖中[④]細菌、真菌等能把動植物的遺體分解成無機物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫分解者;(4)“生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生存除了需要陽光以外”,還需要水、空氣等非生.
【考點精析】掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能是解答本題的根本,需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人們?nèi)粘P袨榱晳T中,不正確的是
A.公交車上發(fā)現(xiàn)有人吸煙,我會友善提醒“禁止吸煙”
B.低碳生活,綠色出行
C.不吃早餐,偏愛油炸食品
D.堅持體育鍛煉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注,下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)A圖中新植物體的幼體是胚,它是由________(填數(shù)字序號)構成的。
(2)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結構是________,該植株的主根不斷伸長生長,主要是依靠根尖________的結果。
(3)E是由D中的________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過的重要生理過程是________。E內(nèi)有多個種子,主要是________的原因。
(4)大豆體細胞中有20對染色體,在大豆幼苗生長的過程中,隨著細胞數(shù)量的逐漸增加,每個體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在游泳時大家往往有這樣的體會,若水超過胸廓,會感覺呼吸有些吃力,這因為( )
A. 胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進入
B. 胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進入
C. 胸廓容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進入
D. 胸廓容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進入
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王偉在生物課上學習了有關心臟的知識,對左心室、右心房、主動脈、房室瓣等結構掌握的還不十分準確.請你幫他完成下列問題:
(1)標出各部分名稱:
① ②③ ④ .
(2)心臟四個腔中左心室壁最(填“薄”或“厚”).
(3)圖中房室瓣的作用是防止血液 .
(4)心臟由組織構成.
(5)血液在心臟內(nèi)的流動方向是:由→→(填文字)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組的同學探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程,其中分析錯誤的是( )
A.本實驗是一組對照實驗,其探究的變量是唾液
B.在操作步驟③時,若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對實驗沒有影響
C.在步驟④中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號變藍,2號不變藍
D.此實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是( )
A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均收縮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】七年級探究性學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究.請根據(jù)以下圖示,回答下列問題.
(1)上述圖②操作有誤,請改正: .
(2)步驟①中,A、B兩裝置形成了相互對照,其變量是 .
(3)進行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有 .
(4)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是 .
(5)受該實驗的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?(請答出一條即可).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com