【題目】某研究性學習小組進行了“菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動,實驗條件及結(jié)果如下表所示,請據(jù)所學知識回答下列問題:
培養(yǎng)皿(組別) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 陽光下 | 陽光下 | 黑暗中 | 陽光下 |
溫度0C | 23 | 23 | 23 | 5 |
紙巾干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
發(fā)芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)菜豆種子是菜豆花在完成傳粉、受精后,由_____________發(fā)育而成的;菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是___________,該結(jié)構(gòu)由_______________________四部分構(gòu)成,在菜豆種子萌發(fā)過程中___________________結(jié)構(gòu)能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)上表的實驗設計中共包含了____________________組對照實驗。
(3)“探究”光對種子萌發(fā)是否有影響”,可選用___________________構(gòu)成對照實驗。
(4)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件是_______________________,當然種子的萌發(fā)還需要另外的環(huán)境條件:_____________________________。
(5)甲與丙均有未萌發(fā)的種子,可能的原是_________________________________。
(6)若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長最好的是__________________組。
【答案】胚珠 胚 胚芽、胚軸、胚根、子葉 子葉 3 甲與丙 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期 甲
【解析】
(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)和功能。
(2)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)菜豆種子是菜豆花在完成傳粉、受精兩個生理過程后,由胚珠發(fā)育而成的,菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成,菜豆是雙子葉種子,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里,故在菜豆種子萌發(fā)過程中子葉能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)上表的實驗設計中共包含了3組對照實驗:甲與乙以水分為對照;甲與丙以光照為對照;甲與丁以溫度為對照。
(3)“探究”光對種子萌發(fā)是否有影響”,除了關照這個變量外,其它條件都必須相同,故可選用甲與丙構(gòu)成對照實驗。
(4)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件是:甲與乙對照,得出種子萌發(fā)需要一定的水分;甲與丁對照,得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度;當然種子的萌發(fā)還需要另外的環(huán)境條件:充足的空氣。
(5)種子萌發(fā)除了需要環(huán)境條件,還需滿足自身條件:胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。題干中甲與丙均有未萌發(fā)的種子,可能的原是:種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期
(6)種子萌發(fā)后胚芽會發(fā)育成葉,可以進行光合作用,制造有機物。若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長最好的是甲組。
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【題目】“基因編輯嬰兒”指通過基因編輯技術修改人體胚胎、精子或卵細胞中的DNA后生下的嬰兒。DNA是遺傳物質(zhì),攜帶有人的遺傳信息!盎蚓庉嫛贬槍Φ氖侨梭w細胞結(jié)構(gòu)中的( )部位。
A. 細胞質(zhì) B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 線粒體
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【題目】在生物圈中,動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,他們與人類生活密切相關.請回答以下問題:
(1)夏天在海水中游泳時,常會遇到水母,海蜇等腔腸動物,它們在身體結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似,體現(xiàn)在身體呈______.
(2)雨后,有時可以見到蚯蚓在地面上爬行,區(qū)分蚯蚓身體前后端的方法是______.
(3)成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物與外界進行氣體交換的器官分別是______;“身體分為頭胸腹、兩對翅三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”描寫的是______的特征.
(4)爬行動物中,我國特有的一級保護動物是______.
(5)“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字.其中屬于魚的是______.
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【題目】測定小麥種子的發(fā)芽率時,有四位同學分別發(fā)表了各自的意見,你認為正確的是
A. 為了避免浪費,用三五粒種子測一下就行了
B. 測發(fā)芽率時應當盡量挑個大的種子
C. 測發(fā)芽率時應當設置實驗組和對照組
D. 不可能對檢測對象逐一檢測,應采用抽樣檢測的方法
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【題目】“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊!背伺Q,草原上還可見到兔子、野鼠、蛇、狼、鷹等動物。分析說明下列問題:
(1)按照食性,草原上生活的動物可分幾大類?_____________________。
(2)上述哪些動物直接以綠色植物為食?_____________________。
(3)上述哪些動物間接以綠色植物為食?_____________________。
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【題目】下表是某生物小組同學探究“菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?”設計了3組實驗,請根據(jù)實驗回答下列問題(說明:菠菜屬于藜科,白菜和卷心菜屬于十字花科):
A組 | B組 | C組 | |
第一步 | 隔離孵化菜青蟲卵 | 隔離孵化菜青蟲卵 | 隔離孵化菜青蟲卵 |
第三步 | 放涂白菜汁的濾紙 | 放涂菠菜汁的濾紙 | 放涂卷心菜汁的濾紙 |
第四步 | 放菜青蟲 | 放菜青蟲 | 放菜青蟲 |
第五步 | 觀察記錄結(jié)果 | 觀察記錄結(jié)果 | 觀察記錄結(jié)果 |
(1)__________ :菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?作出的假設是 _______________________________ 。
(2)該小組同學從菜青蟲的卵開始進行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲,其目的是__________。
(3)上述3組實驗中,實驗組是___,對照組是_______。
(4)每一組應該選擇菜青蟲的數(shù)量是1條、2條還是10條?__________。理由是________________________。
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【題目】以下是某同學總結(jié)綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義,錯誤的是
A. 制造有機物養(yǎng)育物圈中其他生物 B. 吸收空氣中的二氧化碳
C. 分解有機物、為生命活動提供能量 D. 釋放氧氣
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【題目】近日,不少市民反映平潭自來水出現(xiàn)異味,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)供應自來水的三十六腳湖,湖面出現(xiàn)大量藻類,下列關于藻類說法正確的是( 。
A. 不能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡
B. 藻類已經(jīng)出根、莖、葉的分化
C. 藻類植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞
D. 紫菜和滿江紅均屬于藻類
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