19.同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)后,想自己動(dòng)手做一下發(fā)糕嗎?請(qǐng)按下面要求去做一做.
材料用具:面粉、鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋.
方法步驟:①洗凈雙手和所需要的器具.
②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開.
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán).
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí).
⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.
⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.
請(qǐng)根據(jù)上述材料分析回答下列問題:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是有真正的細(xì)胞核.
(2)方法步驟①的作用是減少雜菌的污染.
(3)方法步驟④中將面團(tuán)放在溫暖的地方的目的是給酵母菌生長、繁殖提供適宜的溫度.
(4)蒸熟的發(fā)糕松軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的.
(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是在無氧的情況下,酵母菌分解有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精.

分析 微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用,如蒸饅頭、做面包要用到酵母菌,思考答題.

解答 解:(1)酵母菌屬于真菌,與細(xì)菌最大的區(qū)別是有真正的細(xì)胞核,而細(xì)菌無真正的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū);
(2)①洗凈雙手和所需要的器具的目的是減少雜菌的污染;
(3)酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度,溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖,并進(jìn)行充分發(fā)酵;
(4)在適宜的溫度下,酵母菌會(huì)分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,會(huì)遇熱膨脹,使得面團(tuán)暄軟多孔;
(5)密閉的保溫裝置中無氧,在此條件下,酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精,因此會(huì)有酒味.
故答案為:(1)有真正的細(xì)胞核;(2)減少雜菌的污染;(3)給酵母菌生長、繁殖提供適宜的溫度;(4)二氧化碳;(5)在無氧的情況下,酵母菌分解有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蒸饅頭、做面包的原理及其過程中的注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.下列飲食習(xí)慣,較好的是( 。
A.每個(gè)星期都去吃一頓肯德基或麥當(dāng)勞
B.零食不離口
C.為補(bǔ)充能量,下課時(shí)還吃一根香腸或泡一碗方便面
D.選擇自己喜愛的食物,也注意營養(yǎng)合理搭配

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(1)圖中A表明的是血液循環(huán)系統(tǒng).
(2)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量.
(3)經(jīng)過組織處氣體交換后,血液變化是動(dòng)脈血變成靜脈血.

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14.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,如圖為生物部分的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖.以下能表示正確食物鏈的選項(xiàng)為( 。
A.綠色植物→昆蟲→鳥B.綠色植物→昆蟲→鳥→分解者
C.陽光→綠色植物→昆蟲→鳥D.綠色植物←昆蟲←鳥

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4.現(xiàn)場(chǎng)采摘已成為一種時(shí)尚,特別是雙休日,市民和學(xué)生可以到采摘園去現(xiàn)場(chǎng)采摘,既給市民和學(xué)生提供了走進(jìn)大自然、親近泥土的機(jī)會(huì),又能體會(huì)到采摘的樂趣.近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等.根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)草莓的根系入土淺,但葉片面積大,葉片更新快,蒸騰作用旺盛,因而需水量大,始終要保持土壤濕潤.
(2)種植草莓的大棚,要適時(shí)進(jìn)行通風(fēng)以增加二氧化碳濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高產(chǎn)量.草莓酸甜可口,這些物質(zhì)存在于草莓細(xì)胞的液泡中.
(3)桃子只有一粒種子的原因是子房中有一個(gè)胚珠.
(4)經(jīng)驗(yàn)豐富的果農(nóng),經(jīng)常人為地除去一部分桃花和幼桃,以便讓保留的幼桃有充分的營養(yǎng)供給,提高桃子的品質(zhì),同時(shí)避免大小年現(xiàn)象,獲得持續(xù)豐產(chǎn).桃樹形成果實(shí)和種子前必須完成的兩個(gè)重要生理過程是傳粉和受精.
(5)草莓可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于無性生殖.
(6)為了延長水果的保存時(shí)間,可以采取的方法是低溫,放入保鮮袋中(至少兩條).

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11.如圖是維持人體正常生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

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(2)通過B系統(tǒng)排出體外的代謝廢物產(chǎn)生于組織細(xì)胞內(nèi).
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