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【題目】下列關于人類由來的敘述正確的是(?? )

A. 人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有根本區(qū)別

B. 環(huán)境的變化使類人猿進化成人

C. 所有的森林古猿都適應了生存環(huán)境

D. 勞動在從猿到人的進化過程中起了十分重要的作用

【答案】D

【解析】

本題考查的是人類的進化,首先明確的是人類的進化歷程。

A、人類具有動物的基本特征,但人和動物具有本質的區(qū)別:人會制造工具,動物不會制造工具,故A不符合題意;

B、使猿進化為人的原因不是環(huán)境的變化,而是直立行走,故B不符合題意;

C、古猿原來是過著樹棲生活,后來,隨著環(huán)境的變化,大片的森林變成了稀樹草原,使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,適應環(huán)境的古猿繼續(xù)過著樹棲生活,另一部分古猿被迫從樹上下到了地面,改營地面生活,最終進化為人類,故C不符合題意;

D、在地面生活的古猿,因為沒有尖牙利爪進行攻擊和獲取食物,也不能快速奔跑逃避敵害,因而只能使用折斷的樹枝、破碎的石塊等來增強獲取食物和防御敵害的能力,在這樣的條件下,古猿只能用后肢行走,而將上肢解放出來使用天然工具,所以,勞動在從猿進化為人的過程中起到了十分重要的作用,故D符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設計了下表中的實驗方案,在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質,攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應的溫度下,一段時間后現察到如下現象。請分析后回答下列問題:

裝置

物質

溫度

現象

水+葡萄糖+酵母菌

25

有氣泡產生,氣球脹大

水+葡萄糖

25

沒有氣泡產生,氣球不脹大

水+酵母菌

25

沒有氣泡產生,氣球不脹大

水十葡萄糖十酵母菌

0

沒有氣泡產生,氣球不脹大

(1)表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是????????? (填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是????????? (填裝置序號)。

(2)請根據上述實驗推斷出酵母菌生存需要的條件是?????????????????? 。

(3)酵母菌可以把葡萄糖轉化為????????? ,所以常用來釀酒或制作饅頭。

(4)研究發(fā)現,酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時,細胞內線粒體數量逐代減少。當重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應時,線粒體數量迅速增加,酵母菌的代謝和生長旺盛,繁殖速度加快。請分析線粒體數量增加,使酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是??????????????????? 。

?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組對光對鼠婦生活的影響實驗作了進一步的探究:取一個長方形的紙盒,以橫軸中線為界,左側鋪上一層有機質豐富的土壤,右側鋪上一層有機質極少的土壤,其他條件相同且適宜,20只鼠婦放入紙盒內,然后將紙盒置于一暗室內,10分鐘后,用一小紙板沿橫軸中線將紙盒隔開,分別計數兩側的鼠婦個數。重復3,統(tǒng)計有機質豐富的土壤側和有機質極少的土壤側鼠婦數的平均值,分別為m1、m2。

(1)他們進一步探究的問題是__________

(2)如果m1大于m2,則說明________________。如果m1小于m2,則說明_____________。

(3)如果繼續(xù)探究“水分對鼠婦生活的影響”,設計對照實驗時,除______外,其他條件都應相同且適宜。

(4)做完實驗后,應將鼠婦__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關青蛙形態(tài)結構和生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是

A. 皮膚裸露,表面有黏液,可輔助呼吸??? B. 前肢發(fā)達,趾間有蹼,能跳躍和劃水

C. 繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對??? D. 在水中體外受精,幼體蝌蚪靠鰓呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調相同但又有各自的“方言”。某小組對此進行研究:如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥群B中去,待其長成成鳥時,a的鳴叫聲雖然還是鳥群A的基調,但已明顯帶有鳥群B的“方言”特點;而如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到黃鶯鳥群中生活,它卻學不會黃鶯的鳴叫聲。這說明:

(1)a的鳴叫聲基調與鳥群A相同,這是_________行為起作用;具有鳥群B的“方言”特點,這是________行為起作用。

(2)a學不會黃鶯的鳴叫聲,是因為體內不具有控制黃鶯鳴叫聲的___________

(3)上述實驗說明:___________行為是在___________行為的基礎上建立的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當草履蟲在游動過程中偶然靠近水中的一個二氧化碳氣泡時,由于氣泡酸性太強,它就停止游動,然后向后游,轉動大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時,它便重復上述的移動次序,最后聚集在離氣泡較遠的微酸性區(qū)域。

材料二:成年的黑猩猩會利用經驗來解決問題,當香蕉被掛到高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。

(1)據上述材料分析,動物的行為按獲得的途徑可分為____________行為和________行為。

(2)材料一中草履蟲的行為屬于____________行為,這類行為是動物____________就有的,由動物體內的____________所決定的行為。

(3)材料二中黑猩猩的行為是在____________的基礎上,通過____________的作用,由________________________而獲得的行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 清水江中的魚??? B. 一片草原??? C. 雷公山里的樹??? D. 森林里所有的蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】老師課前給學生準備 “觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”的學習活動,下列材料器具中不需要準備的是

A. 解剖刀??? B. 顯微鏡??? C. 消毒牙簽??? D. 鑷子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桔子的白色筋絡屬于(?? )

A. 疏導組織??? B. 分生組織??? C. 營養(yǎng)組織??? D. 上皮組織

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