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8.如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,關于該食物網的敘述錯誤的是(  )
A.此食物網中,貓頭鷹與蛇之間屬于捕食和競爭關系
B.生物圈的各組成成分之間通過食物鏈和食物網密切聯(lián)系
C.此食物網中包含4條食物鏈,植物能夠獲得最多的能量
D.若為生態(tài)系統(tǒng),其中生物成分還需要分解者

分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系.食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產者開始,到最高營養(yǎng)級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.

解答 解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中,動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以植物為食,一般稱為消費者.在此生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹以蛇為食,同時,貓頭鷹和蛇都以鼠為食,所以,貓頭鷹與蛇之間既存在捕食又存在競爭關系.A正確;
B、在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,叫食物鏈.B錯誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網.在該食物網中共有4條食物鏈,分別是:植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹;植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹;植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;植物→鼠→貓頭鷹.植物能夠通過光合作用獲得最多的能量,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分兩部分組成的.圖中所有生物要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.D正確.
故選:B

點評 在書寫食物鏈時要注意:食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者,箭頭要指向捕食者,起始環(huán)節(jié)是生產者.

練習冊系列答案
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18.下列關于病毒的說法,錯誤的是( 。
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19.根據鳳凰水蜜桃的圖片(圖),可以判斷水蜜桃屬于( 。
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16.據圖判斷下列幾項錯誤的是(  )
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B.乙的結果是形成多種組織
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3.近年來,我市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件.農民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地,導致蔬菜的生長發(fā)育和品質發(fā)生變化.小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率,設計了如下探究實驗:
(1)作出假設:造紙廠廢水會影響(或降低)菜豆種子的發(fā)芽率.
(2)方法步驟:
①取兩個培養(yǎng)皿分別標號A、B,每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中.
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水,向B培養(yǎng)皿中倒入等量(或適量)造紙廠廢水.
③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng),每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況.
④根據記錄的數據計算出的菜豆種子發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%,B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34%.
根據實驗,回答下列問題:
(3)該實驗的變量是造紙廠廢水(或造紙廠廢水和清水或水質).
(4)小明將該實驗重復做了多次,其目的是減少實驗誤差.
(5)根據上述實驗的方法步驟,小明得出的實驗結論是造紙廠廢水會降低(或影響)菜豆種子的發(fā)芽率.
(6)根據上述實驗,請你給造紙廠提出治理建議:搬遷廠房或廢水經治理后才能排放.

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13.圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質中毒現(xiàn)象.請分析回答.?
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結底來自于陽光,生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是藍藻等植物.?
(2)引起藍藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是大量污水的排入導致水體富營養(yǎng)化.
生物種類消化道內食物每千克體重污染物含量(mg)
某種重金屬某種殺蟲劑
水蚤1232
藍藻/45
水蚤藍藻716
(3)為研究污染物對湖泊中生物的影響,小組同學進行了探究:他們選取湖泊中3種生物,對其體內污染物的含量進行測定,將數據繪制成如下表格:?你認為污染物在魚體內含量最多的原因是生物富集作用.
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質中毒現(xiàn)象,請你寫出一條有毒物質傳遞到人體的食物鏈藍藻→水蚤→魚→人.

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20.蘋果樹和松樹分別屬于被子植物和裸子植物,把它們分類的依據是( 。
A.有無種子B.有無莖葉
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