A. | 在這生態(tài)系統(tǒng)中蟬為第一營養(yǎng)級,黃雀為第二營養(yǎng)級 | |
B. | 在能量流動過程中絕大部分流入到下一營養(yǎng)級 | |
C. | 此食物鏈為:土壤→樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細菌 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:A、在這生態(tài)系統(tǒng)中,樹是生產(chǎn)者,屬于第一營養(yǎng)級,而蟬為第二營養(yǎng)級,黃雀為第四營養(yǎng)級,故A錯誤;
B、能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時,具有單向性和逐級遞減的特點,在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中,只有約10%-20%的能量能從上一營養(yǎng)級流到下一營養(yǎng)級.故B錯誤.
C、螳螂捕蟬,黃雀在后”中沒有生產(chǎn)者,因而在寫食物鏈的時候要加上,蟬吸食樹的汁液,螳螂捕食蟬,黃雀捕食螳螂,故食物鏈應(yīng)為:樹→蟬→螳螂→黃雀.故C錯誤.
D、在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.故D正確.
故選:D.
點評 生態(tài)系統(tǒng)為中考的?键c,掌握基礎(chǔ)即可解答,為基礎(chǔ)題目.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物特征 | 生活實例 | |
A | 能對外界刺激作出反應(yīng) | 飛蛾撲火 |
B | 生活需要營養(yǎng) | 莊稼需要澆水、施肥 |
C | 需要排出體內(nèi)廢物 | 鯨到水面呼吸,噴出水柱 |
D | 能適應(yīng)環(huán)境 | 千里之堤,潰于蟻穴 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) | B. | 導管中水的運輸方向是“根→莖→葉” | ||
C. | 根、莖、葉的導管是連通的 | D. | 篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命起源的化學進化過程已經(jīng)完全被實驗證實 | |
B. | 生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導致了生物的進化 | |
C. | 地球上的生物經(jīng)歷了由簡單到復雜、由低等到高等、由水中生活到陸地生活的進化過程 | |
D. | 化石記錄、解剖學和胚胎學等能從不同方面為生物進化理論提供證據(jù) |
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