A. | 蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤的土壤里 | |
B. | 蝗蟲體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | |
C. | 家兔大腦發(fā)達(dá),能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境 | |
D. | 家鴿前肢轉(zhuǎn)化成翼,有利于空中飛行 |
分析 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,據(jù)此解答.
解答 解:A、蚯蚓的身體分節(jié),使運(yùn)動(dòng)靈活,而體壁濕潤,有利于呼吸,適于生活在濕潤的土壤中,A錯(cuò)誤.
B、蝗蟲為陸生動(dòng)物,體表有外骨骼,具有保護(hù)、支持作用,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā),B正確;
C、家兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng),因此能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境,C正確;
D、家鴿屬于鳥類前肢轉(zhuǎn)化為翼,為飛行器官,有利于空中飛行,D正確;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性 | B. | 加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性 | ||
C. | 加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性 | D. | 增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)根對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收 | |
B. | 促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸 | |
C. | 增加周圍大氣的濕度,提高降雨量 | |
D. | 使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種生物的不同個(gè)體的基因組成是相同的 | |
B. | 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫 | |
C. | 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)變化會(huì)引起基因多樣性變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有角質(zhì)層 | B. | 生殖器官發(fā)達(dá) | ||
C. | 寄生在人體小腸內(nèi) | D. | 身體由相似的體節(jié)組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)細(xì)胞 | B. | 一種組織 | C. | 一個(gè)器官 | D. | 一個(gè)植物體 |
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