分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因是控制顯性性狀的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因.當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.通常用大寫的英文字母來表示顯性基因,小寫的英文字母來表示隱性基因.
解答 解:(1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,生物體的各種性狀都是由基因控制的.表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因組成只有dd(自設(shè)字母)一種,表現(xiàn)為顯性性狀的基因組成有DD和Dd兩種.
(2)如基因組成如果是Dd的,雖然d控制的性狀得不到表現(xiàn),但d并不受D的影響,還能遺傳下去.
故答案為:(1)顯性性狀、隱性性狀;DD、Dd;(2)遺傳
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緩緩上升 | B. | 迅速上升 | ||
C. | 仍保持相對穩(wěn)定 | D. | 先迅速上升,后急劇下降 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管號碼 | A | B | C | D |
加入物質(zhì) | 淀粉糊、清水 | 淀粉糊、唾液 | 淀粉糊、唾液 | 淀粉糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 90℃ | 6℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白色為顯性 | B. | 黑色混色為顯性 | C. | 黑色為顯性 | D. | 黑白色均為顯性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動(dòng)物名稱 | 行為類型 | 適應(yīng)性表現(xiàn) | |
先天性行為 | 學(xué)習(xí)行為 | ||
美洲烏鴨 | 覓食行為 | 將海螺從高空丟下破殼食肉 | |
枯葉蝶 | ① | 棲息樹上時(shí)酷似枯葉 | |
螞蟻 | ② | 工蟻筑巢、兵蟻御敵、蟻后產(chǎn)卵 | |
青蛙 | ③ | 春季高昂鳴叫 | |
鯨 | 學(xué)習(xí)行為 | 在娛樂場中“頂球” | |
家燕 | ④ | 隨季節(jié)變化而變更棲息地 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)胞都具有分裂增生能力 | |
B. | 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞比母細(xì)胞小 | |
D. | 細(xì)胞分裂時(shí),染色體加倍后均分為兩份 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB型 | B. | O型 | C. | B型 | D. | A型 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com