A. | 植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖 | |
B. | 兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行 | |
C. | 昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
D. | 兔的繁殖和哺乳后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征 |
分析 (1)扦插和嫁接屬于無性繁殖.
(2)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.
(3)兩棲動物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(4)兔屬于哺乳動物具有胎生哺乳的特征.
解答 解:A、扦插和嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,A正確;
B、兩棲動物在水中產(chǎn)卵,精子和卵細胞在水中結合成受精卵,幼體在水中發(fā)育.可見其生殖和發(fā)育離不開水,B正確;
C、在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲和成體在形體結構和生活習性上差異很大,這樣的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育.昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等,C錯誤;
D、兔的生殖方式和人類的相似,為胎生、哺乳,同屬于哺乳動物,大大提高了后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力,D正確.
故選:C.
點評 解答此題的關鍵是熟練掌握無性繁殖的特點、昆蟲的發(fā)育類型、兩棲動物的特征、哺乳動物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗法 | B. | 推測法 | C. | 調查法 | D. | 測量法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①中,ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收 | |
B. | 圖②中,若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對應的時間為6點 | |
C. | 圖②中,若b對應的時間為12點,則該曲線可以表示一天中氧氣的變化 | |
D. | 圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中,有機物的變化情況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位 | |
B. | 小腦具有協(xié)調運動,維持身體平衡的功能 | |
C. | 大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞 | |
D. | 脊髓既具有反射功能,又具有傳導功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一山不容二虎 | B. | 種豆南山下,草盛豆苗稀 | ||
C. | 螳螂捕食,黃雀在后 | D. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙 | B. | 甲乙丙 | C. | 丙丁 | D. | 甲乙丙丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③⑤ |
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