【題目】在農(nóng)田中試用某種農(nóng)藥防治害蟲，使用年數(shù)越長，效果越差。對(duì)這一現(xiàn)象的下列解釋正確的是（ ）

A. 農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

B. 農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異

C. 害蟲會(huì)自然發(fā)生并鞏固農(nóng)藥的變異

D. 農(nóng)藥質(zhì)量越來越差

【答案】B

【解析】試題分析：本題考查生物進(jìn)化的原因．自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．

解：首先害蟲存在兩種變異品種：抗藥能力強(qiáng)的害蟲與抗藥能力差的害蟲．農(nóng)藥使害蟲中抗藥能力差的害蟲死亡，而抗藥能力強(qiáng)的害蟲活了下來．這樣控制抗藥能力強(qiáng)的基因得到積累與加強(qiáng)，使用時(shí)間越長，效果越差，是因?yàn)檗r(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于雌雄異體，體內(nèi)受精的是（ ）

A．龜和魚 B．蚯蚓和蜥蜴

C．蜥蜴和青蛙 D．蜥蜴和蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列常見食品的制作過程，利用了發(fā)酵技術(shù)的是（ ）
A.蜜餞
B.饅頭
C.咸蛋
D.水果糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂(A)對(duì)無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷正確的是(　　)

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA

B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同

C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同

D. 如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)均等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化是____________的結(jié)果。除了達(dá)爾文的觀點(diǎn)外，許多科學(xué)家又提出了生物進(jìn)化的“_____________________”和“_____________________”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中最堅(jiān)硬的器官是（ ）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解答下列問題：

（1）三支試管都要放在℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用和號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母豬一胎產(chǎn)了九只小豬，這九只小豬在毛色上不完全相同，這說明生物體存在（ ）
A.遺傳現(xiàn)象
B.進(jìn)化現(xiàn)象
C.變異現(xiàn)象
D.適應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)，為此，我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的________， 由此可斷定A是蚯蚓的________（選填“前”或“后”）端．

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于________動(dòng)物；又因?yàn)轶w內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于________動(dòng)物．

（3）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺，是摸到了________ ．

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