A. | 子房壁 | B. | 子房 | C. | 胚珠 | D. | 受精卵 |
分析 (1)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子,受精卵發(fā)育成胚.
(2)果實包括果皮和種子兩部分,荔枝的果皮包括①外果皮、②中果皮、③內(nèi)果皮,可食用部分是③中果皮.
解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知:
A、子房壁發(fā)育成果皮;
B、子房發(fā)育成果實;
C、胚珠發(fā)育成種子;
D、受精卵發(fā)育成胚.
荔枝的可食用部分是③中果皮.因此,荔枝的食用部分(如圖③)是花的子房壁發(fā)育而來的.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持苗木的水分,降低植物的蒸騰作用 | |
B. | 時苗木移栽前后的土壤環(huán)境不發(fā)生太大變化 | |
C. | 防止苗木在移栽過程中根部水分的大量流失 | |
D. | 使苗木盡快適應(yīng)新的土壤環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭形狀 | 適量饅頭碎屑(等量) | 適量饅頭碎屑(等量) | 適量饅頭塊(等量) |
有無唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否振蕩 | 充分振蕩 | 充分振蕩 | 不振蕩 |
條件 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)能產(chǎn)胰島素的大腸桿菌用到了克隆技術(shù) | |
B. | 大腸桿菌“產(chǎn)生胰島素”的變異能遺傳給后代 | |
C. | 克隆羊多莉的產(chǎn)生也采用了相同的現(xiàn)代生物技術(shù) | |
D. | 該技術(shù)就像扦插或者嫁接一樣不需要特殊條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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