3.下列能表明病毒屬于生物的是( 。
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.由有機(jī)物構(gòu)成
C.能獨(dú)立生活D.能在寄主體內(nèi)繁殖

分析 (1)生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖,⑥除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,⑦生物具有遺傳變異的特點(diǎn).
(2)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體.

解答 解:A、病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而不是“具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”;
B、由有機(jī)物組成不屬于生物的特征.例如:煤炭、石油等;
C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活;而不是“能獨(dú)立生活”;
D、病毒能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成的代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,體現(xiàn)了生物能繁殖.
  因此,能表明病毒屬于生物的是“能在寄主體內(nèi)繁殖”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是對(duì)生物的特征和病毒的結(jié)構(gòu)、功能以及生活習(xí)性的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我國(guó)神州“七號(hào)”發(fā)射進(jìn)入太空后,宇航員已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層,必須帶維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì),這些物質(zhì)至少應(yīng)該包括(  )
A.氧氣袋、礦泉水、各種吃的B.太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣
C.電腦、光盤(pán)、寵物貓.D.驅(qū)蚊器、盆花、手機(jī)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.假如此圖屬于體循環(huán)的一個(gè)分支,那么由①到③血液的變化是( 。
A.血液中的二氧化碳減少B.沒(méi)有變化
C.血液內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多D.血液內(nèi)的氧氣減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.玉米的單子葉植物,我們吃的玉米粉主要來(lái)自玉米種子的(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.由真菌產(chǎn)生的能殺死致病細(xì)菌的物質(zhì)稱為抗生素.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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8.在夏季潮濕的環(huán)境下,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小琪同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如表,分析她的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
組別ABC
處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境

方法
將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將潮濕的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將①饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
結(jié)果一段時(shí)間后,不發(fā)霉一段時(shí)間后,發(fā)霉一段時(shí)間后,不發(fā)霉
(1)小琪同學(xué)設(shè)置A與B這組對(duì)照試驗(yàn),是想探究什么問(wèn)題?該組對(duì)照試驗(yàn)的變量是什么?
(2)根據(jù)A與B組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,能得出什么結(jié)論?
(3)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,小琪同學(xué)設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,C組中的①和②的條件分別是什么?
(4)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芟氲侥膬煞N防止食品發(fā)霉的方法?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是酵母菌和細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖A中標(biāo)號(hào)①和⑤所代表的結(jié)構(gòu)名稱:
①莢膜⑤DNA
(2)酵母菌是一種單細(xì)胞的真核生物(填“原核”或“真核”);圖B中標(biāo)號(hào)②是細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì).
(3)圖A中標(biāo)號(hào)⑥是鞭毛,有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng).
(4)真菌和我們的日常生活關(guān)系密切,能為人類提供食物和藥材.請(qǐng)你寫(xiě)出一種可以食用的真菌:蘑菇.
(5)細(xì)菌、真菌等微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用,它們能把動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物歸還給大自然,促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)根據(jù)如圖有關(guān)家鴿呼吸系統(tǒng)的示意圖回答相關(guān)問(wèn)題
(1)鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的氣囊,可輔助呼吸.心跳頻率快,體溫高,且不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,所以鳥(niǎo)類是恒溫動(dòng)物.
(2)鳥(niǎo)類的前肢變成了翼,生有幾排大型的羽毛;骨骼輕薄、中空?qǐng)?jiān)固;胸骨上高聳的突起是龍骨突,胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上,以上這些特點(diǎn)都使鳥(niǎo)類適于飛行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列動(dòng)物行為中,屬于覓食行為的是( 。
A.枯葉蝶形似枯葉B.角馬的遷徙C.蜜蜂采蜜D.孔雀開(kāi)屏

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同步練習(xí)冊(cè)答案