Question

【題目】實驗探究：人類活動釋放大量的二氧化硫等氣體會引發(fā)酸雨的產(chǎn)生，造成環(huán)境污染。某生物小組想探究“酸雨對綠豆幼苗生長的影響”，并按照以下方案開展實驗：

①在甲、乙、丙、丁四個花盆中各栽種30棵生長狀況一致的綠豆幼苗。

②每天相同時間向各花盆的土壤中噴灑20mL不同pH值的液體（清水的pH值為7.0），其他培養(yǎng)條件相同并適宜。

③每天觀察綠豆幼苗的生長，1周后測定綠豆幼苗的株高，結果如下表所示。

組別	甲盆	乙盆	丙盆	丁盆
噴灑液體的pH值	3.0	4.5	5.5	7.0
平均株高（cm）	5.0	6.5	8.0	12.8

（1）該小組作出的假設是_____。

（2）該實驗的對照組是_____（選填“甲、乙、丙、丁”）盆綠豆幼苗，_____（選填“甲、乙、丙、丁”）盆噴灑的液體為模擬酸雨，變量是_____。

（3）步驟②中各花盆噴灑的液體體積及其他培養(yǎng)條件都相同，該操作遵循_____原則。每個花盆中分別栽種30棵綠豆而不是1棵綠豆的目的是_____。實驗測得每株綠豆幼苗的株高數(shù)據(jù)后需要計算每組的_____。

（4）從實驗結果可得出的實驗結論是：_____。

Answer 1

【答案】酸雨會影響綠豆幼苗的生長 丁 甲乙丙 模擬酸雨（或酸雨） 單一變量 避免偶然性，減小實驗誤差 平均值 酸雨會抑制綠豆幼苗的生長，酸雨的pH值越小，幼苗生長越緩慢

【解析】

酸雨是pH值小于5.6的降水。其酸性成分主要是硫酸、也有硝酸和鹽酸等。酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成。

（1）根據(jù)該實驗探究的問題：“酸雨對綠豆幼苗生長的影響”。做出假設：酸雨會影響綠豆幼苗的生長。

（2）本實驗的目的為了探究酸雨（pH≤5.6的降水）對農(nóng)作物幼苗生長的影響，該實驗的變量是酸雨。表中丁是對照組，甲、乙、丙是實驗組。綜上分析可知，該實驗的對照組是丁盆綠豆幼苗，甲、乙、丙、盆噴灑的液體為模擬酸雨，變量是模擬酸雨（或酸雨）。

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。對照實驗要保證變量唯一。1粒種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結果不能說明一般性。所用種子的數(shù)量要多。因此，步驟②中各花盆噴灑的液體體積及其他培養(yǎng)條件都相同，該操作遵循單一變量原則。每個花盆中分別栽種30棵綠豆而不是1棵綠豆的目的是避免偶然性，減小實驗誤差。實驗測得每株綠豆幼苗的株高數(shù)據(jù)后需要計算每組的平均值。

（4）由實驗據(jù)圖表可知，酸雨會影響農(nóng)作物幼苗的生長，酸性越強對農(nóng)作物幼苗的生長的影響越大，因此，據(jù)表可知，實驗結論是酸雨會抑制綠豆幼苗的生長，酸雨的pH值越小，幼苗生長越緩慢。