分析 傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié).
解答 解:(1)拉沙熱傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié).
(2)預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群,為了預(yù)防傳染病,政府除控制治療患傳染病的病人,屬于控制傳染源,對(duì)疫區(qū)大范圍消毒,加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生等預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑.
(3)在疫區(qū),一些人并不患病,是因?yàn)槿梭w有三道防線,由皮膚和黏膜成了人體的第一道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線,它們是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體起作用的免疫,叫非特異性免疫.
(4)在疫區(qū)一些人生病后又痊愈,在他們體內(nèi)產(chǎn)生了抗拉沙病毒的抗體,這些抗體能殺死拉沙病毒,使這些人不再患病,這種免疫是后天獲得的,叫特異性免疫.
故答案為:(1)傳染源;傳播途徑;易感人群;
(2)控制傳染源;切斷傳播途徑;
(3)皮膚;黏膜;吞噬細(xì)胞;非特異性
(4)特異性
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道傳染病的流行環(huán)節(jié).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有“蟲(chóng)眼”的蔬菜農(nóng)藥含量較少 | |
B. | 早餐吃得少,可通過(guò)多吃午餐來(lái)彌補(bǔ) | |
C. | 一份合理的食譜,用量最多的是魚(yú)、肉 | |
D. | 術(shù)后康復(fù)期的病人應(yīng)多吃魚(yú)肉、蛋、奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狐→兔→草 | B. | 陽(yáng)光→草→兔→狐 | C. | 草→兔→狐→細(xì)菌 | D. | 草→兔→狐 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接使用價(jià)值 | B. | 間接使用價(jià)值 | C. | 潛在使用價(jià)值 | D. | A與B的總和 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)輸氧氣 | B. | 運(yùn)載血細(xì)胞 | ||
C. | 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D. | 運(yùn)輸二氧化碳等廢物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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