【題目】同學(xué)們在捕捉鼠婦時發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常生活在陰暗潮濕的地方。鼠婦為什么會生活在這些地方? 對此有人作出了以下四種假設(shè),其中不符合生物學(xué)常識的假設(shè)是( )

A.鼠婦躲避天敵B.鼠婦喜歡潮濕

C.鼠婦厭惡取食D.鼠婦怕見強光

【答案】C

【解析】

科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。在設(shè)計對照實驗時要注意變量的唯一性。

捕捉鼠婦時,仔細觀察鼠婦的生活環(huán)境可知,鼠婦大都生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,陰暗的環(huán)境不容易被天敵發(fā)現(xiàn)。因此我們可以作出如下假設(shè):①鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境;②鼠婦不喜歡強光(或鼠婦怕見強光);③鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境中是為了躲避天敵。故ABD正確。

所有動物都需要食物,不會厭惡取食,所以C錯誤。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】龔自珍的名句“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”從生態(tài)學(xué)角度分析,在“落紅”化作“春泥”過程中,起決定作用的是(  )

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.土壤

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【題目】植物產(chǎn)生新個體的方式多種多樣,下列關(guān)于植物的生殖敘述錯誤一項是( )

A. 有的植物既可以進行有性生殖,也可進行無性生殖

B. 植物生殖方式的多樣性,提高了其適應(yīng)性,擴大了分布范圍

C. 通過嫁接,很多果樹可以提前幾年開花、結(jié)果。

D. 草本植物莖中沒有形成層,所以不能進行嫁接。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)存的生物中,許多簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕,是因為這些生物能( )

A.制約環(huán)境B.影響環(huán)境C.改變環(huán)境D.適應(yīng)環(huán)境

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【題目】漳州美食萬萬千,且聽我來慢慢言:東山小管(小魷魚)出水鮮,叫板云霄血蚶綿,蝦兵蟹將輪番上,東廈青蟹沖在前,詔安牛羊下火鍋,寒冬臘月暖心窩,燒鵝煎雞味道贊,鱸魚河豚食界傳……請回答:

(1)血蚶依靠肉質(zhì)的__________運動,它的貝殼由__________分泌形成。

(2)蝦、蟹的共同特征是身體分節(jié),體表有堅韌的__________。

(3)與你相比,牛、羊沒有______齒。

(4)上述動物中恒溫動物有______;能用鰓呼吸的脊椎動物是______。(只舉一例)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒在母體中的發(fā)育場所、與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)分別是(  )

A. 卵巢、胎盤 B. 子宮、卵巢 C. 子宮、胎盤 D. 輸卵管、子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實驗方法研究中,設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( )

A.起重復(fù)實驗的作用B.研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng)

C.研究響尾蛇對死的老鼠是否襲擊D.與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造有機物實驗步驟的正確順序是

①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒

A.④③②⑤①⑥

B.④②③①⑤⑥

C.②③④⑤①⑥

D.②④③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填一填。

(1)生物圈的范圍:在海平面以下約_____千米和海平面以上約_____千米之間,包括____的下層、整個_________的上層。

(2)植物進行光合作用體現(xiàn)的生物特征是_____;青蛙在水中產(chǎn)卵體現(xiàn)的生物征是_____;卵變成蝌蚪,長成青蛙體現(xiàn)的生物特征是____;青蛙受到驚嚇跳入水中體現(xiàn)的生物特征是_____;最基本的生物特征是____。

(3)生態(tài)因素指環(huán)境中影響生物_____、_____、_____的因素。在生態(tài)因素的作用下生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng),如竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這種現(xiàn)象稱為“_____”;北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境極為相似,這種現(xiàn)象稱為“_____”;夾竹桃有艷麗奪目的顏色,但其莖葉卻有毒,這種現(xiàn)象稱為“_____”等。

(4)實驗法一般包括7個步驟:_____→收集與問題相關(guān)的信息→作出假設(shè)→_____→實施實驗并記錄→________。

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