8．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在
B．單純由環(huán)境改變引起的變異是不遺傳的變異
C．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代
D．生物的變異是定向的而自然選擇則是不定向的

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：A、生物的遺傳和變異現(xiàn)象是普遍存在的，這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，A正確；
B、按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．如果環(huán)境變化，導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，那么就是可遺傳的變異．如果單純由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)未改變的變異，就是不遺傳的變異，B正確；
C、生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，C正確；
D、生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生物的遺傳和變異、性狀與基因的關(guān)系等知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．2013年4月20日，四川雅安爆發(fā)了7.0級(jí)地震．災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心．李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)解釋．

（1）李華通過電視看到了災(zāi)情．面對(duì)親人的離去，很多人悲慟欲絕、情緒激動(dòng)（如圖1所示），這些行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）在隨后的幾天里，李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場．一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí)，救援人員立刻蒙上他的眼睛（如圖2所示）的目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害．經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，該災(zāi)民身上有多處較深的傷口，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，這是因?yàn)槠苽L(fēng)抗毒血清中含有的抗體（填寫“抗原”或“抗體”）能與侵入人體的破傷風(fēng)桿菌結(jié)合，使其失去致病性．這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于輸血和血型的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．成年人體內(nèi)的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%-8%
B．健康成年人每次獻(xiàn)血200-300毫升是不會(huì)影響健康的
C．某些病人只是因?yàn)檠褐腥鄙倌承┏煞�，可采用成分輸�?/td>
D．安全輸血應(yīng)以輸入同型血為原則，不能輸入異型血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的說法不正確的是（　�。�
A．從水生到陸生B．從低等到高等
C．從個(gè)體小到個(gè)體大D．從簡單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B．a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”包括線粒體和葉綠體
D．C指細(xì)胞核，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)--染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．由于真菌傳染而使某森林所有樹的顏色都變成灰白色．多年以后，不同顏色的蛾類增長率最可能的結(jié)果是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是（　�。�
A．生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀
B．出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱形性狀
C．隱形性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來
D．相對(duì)性狀有顯性和隱性之分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下列圖形可以用來描述身體的幾種結(jié)構(gòu)和功能，其中的箭頭表示物質(zhì)的進(jìn)出，方框?yàn)槿梭w的某種器官
（1）若方框代表人的胃、食物從A端進(jìn)B端出，則A是賁門（填“賁門”或“幽門”）．
（2）若方框代表人體心臟的左半部分，則血管a為肺靜脈，血液只能由A流向B，原因是其中有控制血液流動(dòng)方向的房室瓣．
（3）若方框代表人的腎臟，a表示腎動(dòng)脈，b對(duì)應(yīng)的兩條管道是腎靜脈、輸尿管，在腎臟的一側(cè)，腎門是三條管道與腎臟連接的部位．
（4）若方框代表人的肺泡，a、b表示氧氣分子的運(yùn)動(dòng)方向，則進(jìn)行a過程時(shí)，人的肋間外肌處于收縮（填“舒張”或“收縮”）狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列環(huán)境問題與二氧化硫的排放有關(guān)的是（　�。�
A．酸雨B．沙塵暴C．白色污染D．溫室效應(yīng)

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