20.下面是動物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.圖中兩種細(xì)胞相比較,相同的特點是:都有①細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;②細(xì)胞質(zhì)中都沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.因此,他們的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)
(2)圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是乙圖,與動物細(xì)胞相比較,主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.

分析 由動物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖可知:[①]細(xì)胞膜、[②]細(xì)胞質(zhì)、[③]細(xì)胞核、[④]未成形的細(xì)胞核(DNA集中的區(qū)域)、[⑤]細(xì)胞壁、[⑥]莢膜.

解答 解:(1)細(xì)菌和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點:都有①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì),且細(xì)胞質(zhì)中都沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).其中①細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)細(xì)菌和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點:細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,沒有成形的細(xì)胞核,而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核.因此,甲圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖.
故答案為:(1)細(xì)胞膜;葉綠體;異養(yǎng);
(2)乙;細(xì)胞核;

點評 解題的關(guān)鍵是知道動物和細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法,下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是(  )
A.瀕危動物調(diào)查B.衛(wèi)生檢查C.人口普查D.森林資源清查

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11.影響細(xì)菌、真菌生存的條件是( 。
A.適宜的溫度B.水分C.營養(yǎng)物質(zhì)D.以上三項均對

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.整理和存放
(1)實驗結(jié)束后,先提升鏡筒,取下裝片.
(2)用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈.若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟,應(yīng)用擦鏡紙輕輕擦拭干凈.
(3)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡偏向兩邊,將鏡筒降到最低處,反光鏡豎立.
(4)將顯微鏡放回鏡箱中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.人既是生產(chǎn)者,又是消費(fèi)者
B.有的分解者細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核
C.海洋是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不包括非生物因素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.遇碘變藍(lán)是下列哪種物質(zhì)的特性( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.淀粉D.葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪一組的說法是正確的( 。
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成
②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
③在解剖菜豆種子的時候應(yīng)從較凹的一側(cè)掰開兩片子葉
④大多數(shù)單子葉植物的種子中只有子葉.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.水螅是一種和?瑢僖活惖膭游,它排出食物殘渣的部位是(  )
A.B.肛門C.細(xì)胞膜D.胞肛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)“顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖”回答下列問題:閱讀下列材料:
(1)使標(biāo)本放大到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是[1]目鏡和[4]物鏡.顯微鏡的放大倍數(shù)的計算公式是顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).
(2)能使顯微鏡的鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是[14]粗準(zhǔn)焦螺旋和[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器.
(4)顯微鏡成像的特點是倒立的 像(選填“正立的”或“倒立的”)

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