【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,正確的是 ( )
A. 整個(gè)身體由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B. 不能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動(dòng)
C. 都是對(duì)人類(lèi)有害的
D. 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
【答案】D
【解析】
除病毒外,生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,叫做單細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,個(gè)體微小,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。常見(jiàn)的有草履蟲(chóng)、眼蟲(chóng)、衣藻、變形蟲(chóng)、酵母菌等。
A. 單細(xì)胞生物整個(gè)身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,所以A錯(cuò)誤;
B、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,個(gè)體微小,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。所以B錯(cuò)誤;
C、單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但是與人類(lèi)的生活有著密切的關(guān)系.多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分,是魚(yú)類(lèi)的天然餌料.草履蟲(chóng)對(duì)污水凈化有一定的作用,據(jù)統(tǒng)計(jì),一只草履蟲(chóng)每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡,每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌,因此,一只草履蟲(chóng)每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌.但是單細(xì)胞生物也有對(duì)人類(lèi)有害的一面,如瘧原蟲(chóng),痢疾類(lèi)變形蟲(chóng)等人體內(nèi)寄生蟲(chóng)危害人類(lèi)健康;海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可能造成赤潮.簡(jiǎn)單地說(shuō),單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面,有利:魚(yú)類(lèi)餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等.所以C錯(cuò)誤;
D、生物體能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境,如草履蟲(chóng)能趨利避害,對(duì)外界的刺激做出靈敏的反應(yīng)。所以D正確。
故選D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,下列能影響鼠婦生活的因素有( )
①水 ②空氣 ③溫度 ④陽(yáng)光 ⑤土壤濕度 ⑥其他鼠婦 ⑦食蟲(chóng)鳥(niǎo)
A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥
C. ⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程是( )
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④得出結(jié)論 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥制定計(jì)劃
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②⑥⑤④③ C. ①②④⑤⑥③ D. ①②④③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種疾病不會(huì)促使人產(chǎn)生抗體?
①甲亢②色盲③麻疹④夜盲癥⑤腎炎⑥甲型H1N1流感
A. ①②⑤ B. ①②④⑤ C. ⑥ D. 全部不會(huì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列評(píng)價(jià)健康狀況的項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi),看看是屬于評(píng)價(jià)哪一方面的。
A.身體健康評(píng)價(jià)B.心理健康評(píng)價(jià)C.社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)評(píng)價(jià)
①我至少有一兩個(gè)好朋友。________
②當(dāng)我受到挫折時(shí),我會(huì)向我的朋友征求意見(jiàn)或?qū)で髱椭?/span>________
③我早上起來(lái)感到身體很舒服。________
④我的身體很靈活。________
⑤我能夠自信地與我不太熟悉的人交談。________
⑥我對(duì)我的外貌感到滿(mǎn)意。________
⑦我的食欲很好。________
⑧我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。________
⑨當(dāng)朋友讓我做我不想做的事時(shí),我會(huì)拒絕。________
⑩在壓力很大的情況下,我會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己。________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與轉(zhuǎn)基因技術(shù)有關(guān)的是( 。
A. 培育轉(zhuǎn)基因的植物 B. 生產(chǎn)基因工程藥物 C. 基因診斷與治療 D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)所用種子均不在休眠期,表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
組別 | 種子數(shù) | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù) |
① | 30 | 不加水,25℃ | 0 |
② | 30 | 適量的水,25℃ | 27 |
③ | 30 | 過(guò)量的水將種子淹沒(méi),25℃ | 0 |
④ | 30 | 適量的水,4℃ | 0 |
(1)用①組與②組進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)是否需要____________________。
(2)根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要______________________。
(3)③組的種子都沒(méi)有萌發(fā),主要原因是缺少____________________________________。
(4)每個(gè)燒杯內(nèi)均放有30粒種子而不是1粒種子,其目的是避免____________________。
(5)②中依然有少量種子不能萌發(fā),原因可能有種子受損,________________不完整。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)在創(chuàng)造輝煌的現(xiàn)代文明的同時(shí),也自覺(jué)或不自覺(jué)地干出了自毀家園的蠢事.
(1)人類(lèi)在生存和發(fā)展的過(guò)程中給生物圈造成了哪些危害?
(2)作為中學(xué)生你能為保護(hù)生物圈做些什么?
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