【題目】央視《每周質量報告》曝光了一種叫“富氧水”的高價飲用水,它是以飲用水為基質,加壓充入氧氣制得的。普通飲用水常溫條件下的溶解氧含量通常介于6-8毫克/升之間,而國內(nèi)外市場中的富氧水中的溶解氧含量一般在40-150毫克/升之間。節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點:
觀點一:“富氧水”富含氧分子,活性強、易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細胞膜直接進入細胞,能有效補充體內(nèi)的氧,在細胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質產(chǎn)生能量。
觀點二:“觀點一”是違背科學常識的,是概念炒作,在“忽悠”消費者。
(1)某教授對富氧水的效果進行了研究。他以10名學生為測試對象,讓學生在不同時間分別飲用350毫升普通水和富氧水,但不告訴學生喝的是哪一種水。學生喝完水后被要求運動15分鐘,然后由研究人員測試并比較他們心率和耐力等生理指標,結果無明顯差異。教授研究的主要方法屬于____。(選填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”)他研究設定的變量是______。
(2)人應該是由___系統(tǒng)吸收氧氣。下表是人在每次呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分比較。平靜狀態(tài)下,如果一個人每次吸入與呼出時的氣體都是0.5升,氧氣的密度為1.4克/升,根據(jù)表中信息,人每次呼吸可以吸收______%的氧氣;通過計算可求得,人體呼吸1次可吸收氧氣35毫克。因此人體呼吸1分鐘(按16次計算)吸收的氧氣相當于14升富氧水中的溶氧量。
成分 | 吸入的空氣 | 呼出的氣體 |
N2 | 78% | 78% |
O2 | 21% | 16% |
CO2 | 0.03% | 4% |
其他 | 稀有氣體0.94%,較少的水汽 | 稀有氣體1%,較多的水汽 |
(3)依據(jù)(1)(2)的分析和所掌握的科學知識,你支持哪種觀點?___。
【答案】對比實驗 水中氧氣的多少 呼吸 5 觀點二
【解析】
對比實驗是一種特別的收集證據(jù)的方法。通過有意識地改變某個條件來證明改變的條件和實驗結果的關系。對比實驗不設對照組,均為實驗組(或互為實驗組和對照組),是對照實驗的一種特殊形式,即相當于“相互對照實驗”。
(1)對比實驗是指設置兩個或兩個以上的實驗組,通過對比結果的比較分析,來探究各種因素與實驗對象的關系,這樣的實驗稱為對比實驗。 把“富氧水”和普通水的效果作比較,結果無明顯差異,該研究方法屬于對比實驗,研究設定的變量是水中氧氣的多少。
(2)人應該由呼吸系統(tǒng)吸收氧氣,根據(jù)表中信息,人吸入的空氣中氧氣占21%,呼出的氣體中氧氣占16%,因此人每次呼吸可以吸收(21%﹣16%)=5%的氧氣。
(3)根據(jù)(1)“富氧水”和普通水效果相同,(2)呼吸1分鐘(16次)人體吸收的氧氣相當于28瓶500mL富氧水中的溶氧量,可判斷觀點二正確。
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【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀,把魚池邊浮到水面張口求食的金魚當作自己的雛鳥來喂養(yǎng),一連喂了好幾個星期。美國紅雀的這種行為( 。
A. 不是本能行為
B. 通過“學習”金魚喂食逐漸建立起來
C. 屬于社群行為
D. 屬于生殖行為
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【題目】關于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.主要受到激素調(diào)節(jié)的影響B.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
C.望梅止渴是簡單反射D.感覺、運動、語言等功能區(qū)在腦干
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關病毒的說法中,錯誤的是:( )
A. 包括植物病毒和動物病毒兩大類 B. 結構簡單,沒有細胞結構
C. 只能寄主在活細胞內(nèi)才能生長繁殖 D. 遺傳物質位于蛋白質外殼內(nèi)部
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【題目】下列關于神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的敘述,不正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元
B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦、腦干和脊髓
D.成年人能有意識的控制排便,說明排便中樞位于大腦皮層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關生命起源和進化的說法,你不贊同的是( 。
A. 米勒的模擬實驗證明了有機小分子可生成無機小分子
B. 不同生物細胞色素C的序列差異,能反映生物之間的親緣關系
C. 生物進化的總趨勢是由簡單到復雜,由水生到陸生,由低等到高等
D. 達爾文用自然選擇學說解釋生物進化的原因
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