6.如圖兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況
(1)兩幅圖的曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度有什么差別A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和.
(2)這兩種狀態(tài)可能各是什么狀態(tài)A睡眠或散步;B劇烈運動.
(3)這兩種狀態(tài)的耗氧量有什么區(qū)別?根據(jù)你的分析將健身房設在地下室合適嗎?曲線B的耗氧量比曲線A的高;不合適.

分析 一個人在平靜狀態(tài)時的呼吸狀況時,生命活動變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較。粍×业倪\動時,由于運動需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會增加,呼吸深度也增加.

解答 解:(1)(2)從圖中可以看出A曲線呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示平靜狀態(tài)時的呼吸狀況;B曲線呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況.因此A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和.
(3)由于曲線B的呼吸頻率比曲線A的高,因此曲線B的耗氧量比曲線A的高;由于地下室內(nèi)的含氧量低,因此健身房設在地下室不合適.
故答案為:(1)A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和;
(2)睡眠或散步;劇烈運動;
(3)曲線B的耗氧量比曲線A的高;不合適;

點評 關鍵知道劇烈活動時呼吸頻率和深度會增加,平靜狀態(tài)時的呼吸頻率較低.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列生產(chǎn)活動能促進植物呼吸作用的是( 。
A.降低夜間溫度B.增加二氧化碳濃度
C.施有機肥D.為農(nóng)作物松土

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這種現(xiàn)象決定于下列哪一細胞結構( 。
A.細胞壁B.細胞核C.細胞膜D.細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關動物在生物圈中的作用的說法不正確的是( 。
A.動物直接或間接地以植物為食B.動物越多,對植物的幫助越大
C.蜜蜂等動物能幫助植物傳播花粉D.松鼠等動物能幫助植物傳播種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物關系
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于生產(chǎn)者.
(2)圖中共有5條食物鏈,圖中鳥和稻螟除了存在捕食關系外,還存在競爭關系
(3)能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機物中的化學能的結構是( 。
A.葉綠體B.葉綠素C.線粒體D.細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.發(fā)酵食品的制作過程一般包括四個步驟,下面是劉明同學在家中自制酸奶的操作過程,請你在橫線上寫出每一步的操作目的.
(1)將牛奶倒入一容器內(nèi),加熱煮沸,然后放涼至42℃左右.滅菌、清除雜菌
(2)往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶.接種
(3)將瓶口封住.隔絕空氣
(4)放在30℃左右的地方約4小時.利于乳酸菌的發(fā)酵.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不屬于我國珍稀植物的是( 。
A.水杉B.人參C.珙桐D.雪松

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.大實蠅的寄主植物僅限于柑橘類,以甜橙、金柑為最.圖1為大實蠅的發(fā)育過程,圖2為橘瓣里的白色蛆蟲.
(1)大實蠅在分類上屬于昆蟲,從外形上看,其身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有3對足,2對翅.
(2)從左圖可以看出,大實蠅的發(fā)育過程包括卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,這種發(fā)育在生物學上稱為完全變態(tài)發(fā)育.橘瓣里的白色蛆蟲是它的幼蟲.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案