6．除病毒外，絕大多數(shù)的生物都是由（　�。�(gòu)成的．
A．器官B．組織C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

分析 1）一切有機(jī)體都由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位（病毒除外）．
2）細(xì)胞是代謝與功能的基本單位．
3）細(xì)胞是有機(jī)體生長與發(fā)育的基礎(chǔ)．
4）細(xì)胞是遺傳的基本單位，具有遺傳全能性．
5）沒有細(xì)胞就沒有完整的生命
6）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但是能靠自身的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒．這就是它的繁殖，所以病毒也是生物．

解答 解：病毒是生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．因此除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞是生命活動的基本單位
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查了對細(xì)胞概念及意義的理解和病毒的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下面示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）與人體口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（用數(shù)字表示）1、2、4．
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（3）植物生長，細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程〔A〕呼吸作用所釋放的能量．
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過過程[B]蒸騰作用散失掉了．
（5）間作套種、合理密植是為了提高過程[C]光合作用的效率；這個(gè)過程發(fā)生在圖乙的[4]葉綠體中．
（6）對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（7）吃柿子感到有點(diǎn)澀，這是因?yàn)樗袉螌�，這種物質(zhì)它存在于圖乙中細(xì)胞的液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下動物中，屬于線形動物的是（　�。�
A．蚯蚓B．蛭C．蛔蟲D．血吸蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．草履蟲的身體里不可能存在的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為探究環(huán)境溫度對某植物種子萌發(fā)的影響，小陳進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用記號筆將三套培養(yǎng)皿分別標(biāo)記為A．B．C，并在培養(yǎng)皿內(nèi)墊上二層濕濾紙．
②選用籽粒飽滿．均勻一致的該植物種子60粒，隨機(jī)平分成3組，分別放入三個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)．
③將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃.25℃.40℃的環(huán)境中恒溫培養(yǎng)7天．
④種子的萌發(fā)情況如下表：
培養(yǎng)皿ABC
種子數(shù)量20粒20粒20粒
溫度4℃25℃40℃
發(fā)芽情況全部發(fā)芽幾粒發(fā)芽沒發(fā)芽
請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)皿中墊二層濕濾紙的目的是提供種子萌發(fā)所需的水分．
（2）有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)過于浪費(fèi)材料，應(yīng)改為每個(gè)培養(yǎng)皿放一粒種子．你同意這個(gè)建議嗎？為什么？不同意，1粒種子具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠．
（3）從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，該植物所生活的環(huán)境很可能低溫（寒冷）．
（4）小王也購買了該種種子按上述方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但三個(gè)培養(yǎng)皿的種子都沒發(fā)芽，請分析可能的幾種原因：種子休眠、種子儲存時(shí)間過長而死亡．

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11．組織是細(xì)胞組成的，其形成過程大致是（　�。�
A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長B．細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂
C．細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化D．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長

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18．已知細(xì)胞色素C由104個(gè)氨基酸組成，下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C組成的比較．請分析表中數(shù)據(jù)后回答：
生物名稱與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)
黑猩猩0
馬12
酵母菌44
小麥35
雞13
（1）從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小．
（2）從上表可以看出，人和酵母菌的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異最大．人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近，因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異最小．
（3）請你按照與人的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的順序?qū)⑸鲜錾锱判蚝谛尚�、馬、雞、小麥、酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核再由一個(gè)分成兩個(gè)
B．細(xì)胞分裂以后，形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的
C．細(xì)胞分裂過程中，染色體變化最明顯
D．細(xì)胞生長是指細(xì)胞數(shù)目增多的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．利用溫室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄產(chǎn)量的是（　�。�
A．向溫室內(nèi)定期通入二氧化碳
B．盡量保持溫室內(nèi)晝夜溫度的相對穩(wěn)定，避免忽冷忽熱
C．適時(shí)澆水、除草、松土、施肥
D．種植葡萄時(shí)，要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，充分接受陽光

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