11.組織是細(xì)胞組成的,其形成過(guò)程大致是( 。
A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化D.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

分析 (1)細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷生長(zhǎng)使體積增大的過(guò)程,因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大;
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.

解答 解:新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng),細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂.細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織.因此組織形成的過(guò)程大致是:細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí),骨起支撐作用,骨骼肌起動(dòng)力作用
B.骨骼肌不受刺激也能收縮
C.人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D.人在做屈肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張

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2.作為分類依據(jù)的主要生物特征是( 。
A.數(shù)量多少B.體積大小C.性別比例D.形態(tài)結(jié)構(gòu)

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19.以下式子代表光合作用的過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
A+水$→_{葉綠體}^{光能}$B+氧
(1)若上式表示植物的光合作用,那么A.B代表的兩種物質(zhì)分別是:A是二氧化碳,B是有機(jī)物.
(2)綠色植物通過(guò)光合作用,不斷將氧氣排放到大氣中,同時(shí)減少大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的碳--氧平衡.
(3)光合作用需要的水從根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))區(qū)吸收,通過(guò)根.莖.葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞.
(4)光合作用產(chǎn)生的氧氣主要從葉片的氣孔離開(kāi)植物體的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.除病毒外,絕大多數(shù)的生物都是由(  )構(gòu)成的.
A.器官B.組織C.系統(tǒng)D.細(xì)胞

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16.

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3.雞蛋花和鯉魚在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是雞蛋花沒(méi)有( 。
A.細(xì)胞B.系統(tǒng)C.器官D.組織

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11.終生生活在水中,體表有鱗片覆蓋,用鰓呼吸的動(dòng)物是( 。
A.草魚B.C.鱷魚D.娃娃魚

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12.據(jù)古書記載,西漢淮南王劉安是豆腐的發(fā)明者.豆腐的主要成分來(lái)自于大豆種子的( 。
A.子葉B.種皮C.胚芽D.胚乳

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