1．如圖表示生長在食物上的細菌數(shù)量隨時間變化的情況，AB段表示（　�。�
A．食物充足時細菌在進行旺盛的生殖
B．受各種生長條件的限制，細菌的繁殖速度與死亡速度幾乎（相等）
C．食物減少，有害物質(zhì)不斷積累，細菌死亡速度（大于）繁殖速度
D．細菌形成芽孢

分析 （1）細菌是靠一分為二的方式進行分裂生殖的，當(dāng)細胞壁增厚的時候，細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（2）細菌的生活需要一定的條件：水分、有機物、適宜的溫度．

解答 解：從圖中可以看出：AB段細菌的數(shù)量增長迅速，可以判定此時細菌生活的條件適宜，即食物充足，溫度適宜等，到BC段細菌增長的速度幾乎為0，說明受各種生長條件的限制，細菌的繁殖速度與死亡速度幾乎相等；從C開始細菌數(shù)量開始減少，可能是食物減少，有害物質(zhì)不斷積累，細菌死亡速度（大于）繁殖速度．
故選A

點評 解題的關(guān)鍵是知道細菌生活的條件等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．河蚌的貝殼是怎樣形成的？（　　）
A．斧足的分泌物形成的B．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物生成的
C．內(nèi)臟器官D．外套膜的分泌物產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某對單眼皮的夫婦生了一個單眼皮的男孩，通過手術(shù)整形成雙眼皮，則該雙眼皮性狀（　�。�
①由遺傳物質(zhì)決定的  ②由外界環(huán)境決定的  ③可以遺傳給后代  ④不會遺傳給后代．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含葉綠體，所以不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)．
（2）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌，青霉菌屬于真菌，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無成形的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．目前在在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)，該球密封．內(nèi)裝有水、2-3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻．妙在小魚、水藻都是活的，分析回答下列問題：
（1）這個生態(tài)球應(yīng)放在的地方有陽光．
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過光合作用放出氧氣供小魚呼吸；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳用于光合作用，其排泄物被泥沙中的微生物分解之后，再被水藻利用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是陽光、水、溫度等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．法國科學(xué)家巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶實驗證明了（　�。�
A．細菌是由肉湯自然產(chǎn)生的
B．細菌是由玻璃瓶自然產(chǎn)生的
C．細菌的生活需要水、有機物和適宜的溫度
D．細菌不是自然產(chǎn)生的，而是由空氣中已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，將綠色植物放在暗處一晝夜后，選取一片葉片用不透明的錫箔紙遮蓋一部分，放置在陽光下照射幾個小時后，取下葉片，去掉錫箔紙，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，遮光部分不變藍色，曝光部分變藍色．本實驗說明：（　�。�
①光合作用需要光    ②光合作用需要二氧化碳
③光合作用需要葉綠體   ④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀粉     ⑥光合作用需要水分．
A．①③B．②④C．①⑤D．③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù)，搭配不正確的是（　�。�
 實用實例生物技術(shù)
A加熱處理保存牛奶食品保鮮
B制作酸奶發(fā)酵技術(shù)
C利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D試管嬰兒誕生克隆技術(shù)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．植物果實中有的只有一粒種子，有的有多粒種子，果實中種子數(shù)目的多少是由子房的數(shù)量決定的．×．

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同步練習(xí)冊答案