【題目】請(qǐng)將下列生物與所屬的類群用線連接起來(lái)。

A．樟子松 a．被子植物

B．珙桐 b．裸子植物

C．白鰭豚 c．鳥類

D．鯊魚 d．哺乳動(dòng)物

E．丹頂鶴 e．魚類

A、______B、______C、______D、______E、______。

【答案】b a d e c

【解析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物，如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物。

樟子松只有根、莖、葉、種子四種器官，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物；珙桐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，屬于被子植物。白暨豚體內(nèi)有膈，體溫恒定，胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物；鯊魚用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；丹頂鶴營(yíng)飛行生活，體溫恒定，雙重呼吸，屬于鳥類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.游泳時(shí)，靠各種鰭產(chǎn)生向前的動(dòng)力

B.體色背面深灰，腹面白色，是保護(hù)色

C.體形呈流線型，有利于減少游泳阻力

D.鯽魚通過(guò)鰓絲中毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中最高級(jí)的一個(gè)類群

B.生殖方式為胎生，幼崽依靠母乳喂養(yǎng)長(zhǎng)大

C.哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒，犬齒和臼齒的分化

D.所有哺乳動(dòng)物體表長(zhǎng)有毛，靠體表皮毛保持體溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）春天播種后，農(nóng)民往往用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是 ___________ 和保持土壤濕度。

（2）道路兩旁行道樹的枝條很多，是由哪種芽發(fā)育而來(lái)的? _____________

（3）在饅頭、食醋、面包、腌肉、乳豆腐中不是發(fā)酵食品的是__________________

（4）君子蘭澆水過(guò)多、過(guò)勤，不利于根的__________ 會(huì)導(dǎo)致?tīng)�根導(dǎo)致死亡。

（5）制作酸奶等發(fā)酵食品一般包括________、接種、密封_________ 等步驟。

（6）___________的大量繁殖是食品腐敗的主要原因。生活、生產(chǎn)中，食品保存的方法很多，如：冷藏、添加適當(dāng)?shù)氖称贩栏瘎┑确椒�，�?qǐng)你寫出一種 _____________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅和渦蟲的共同點(diǎn)是（　�。�

A.都是軟體動(dòng)物B.都有口無(wú)肛門

C.都呈輻射對(duì)稱D.都靠腸消化食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（ ）

A.寨卡病毒是一種細(xì)菌病毒B.寨卡病毒雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.寨卡病毒不能獨(dú)立生活D.利用自己細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”是三十六計(jì)中的一計(jì)，金蟬脫掉的“殼”在生物學(xué)上稱為（　�。�

A.外殼B.表皮C.皮膚D.外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩籃豇豆醬，幾只饞嘴的鳥兒，一群“仗義”的同伴，編織成了一個(gè)充滿愛(ài)的故事。有3只小鳥飛過(guò)來(lái)吃曬在陽(yáng)臺(tái)上的醬，看到豇豆醬被吃，余先生心里就有些生氣，于是，余先生從臥室里拿出一張漁網(wǎng)，躡手躡腳地走到窗口，朝這幾只鳥兒撒了過(guò)去，有一只最小的鳥還真的被網(wǎng)住了。網(wǎng)住鳥后，余先生就隨手將鳥用網(wǎng)兜掛在窗臺(tái)上。然后過(guò)了沒(méi)多久，他看到2只鳥鉤在網(wǎng)上，用嘴一直在啄網(wǎng)，而被網(wǎng)住的那只小鳥則發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。余先生走到窗臺(tái)邊，將兜住鳥的網(wǎng)給解開，將鳥兒放了出去。余先生說(shuō)：“這只鳥被我放走后，一直到現(xiàn)在，它們?cè)僖矝](méi)有回來(lái)過(guò)。”分析以上故事，判斷下列說(shuō)法是否正確。

（1）小鳥吃醬的行為，屬于取食行為。（____）

（2）兩只同伴解救小鳥的行為屬于社群行為。（____）

（3）鳥兒放飛后，再也沒(méi)回來(lái)過(guò)的行為屬于先天性行為。（____）

（4）先天性行為受遺傳物質(zhì)控制。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)“觀察蚯蚓”的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A.靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓后端B.蚯蚓腹面粗糙是因?yàn)橛叙嘧?/span>

C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表D.蚯蚓在光滑的玻璃上運(yùn)動(dòng)速度比糙紙快

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同步練習(xí)冊(cè)答案