9.下列表格是研究所對(duì)水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),已知水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)相對(duì)性狀,若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)下列表格中水稻親本的雜交試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析回答:
雜交組合親本子一代植株表現(xiàn)
長(zhǎng)穗短穗
短穗×短穗226株667株
長(zhǎng)穗×長(zhǎng)穗858株0株
短穗×長(zhǎng)穗423株429株
(1)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是12條.
(2)通過(guò)甲組雜交組合,可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系,水稻穗長(zhǎng)為顯性性狀的是短穗,其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成應(yīng)該是gg.
(3)利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻基因的多樣性.
(4)據(jù)表分析,均為隱性純合體的雜交組合是乙組,其子一代表現(xiàn)顯性性狀的幾率是0.
(5)請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇騼?nèi)寫(xiě)出丙組水稻果穗長(zhǎng)短性狀的遺傳圖解.

分析 (1)生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對(duì).
(2)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:(1)生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此,“普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體”,那么它的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是12條.
(2)甲組親本都是短穗,而子一代出現(xiàn)了長(zhǎng)穗,表明長(zhǎng)穗是隱性性狀,短穗是顯性性狀.因此,通過(guò)甲組雜交組合,“可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系”,水稻穗長(zhǎng)為顯性性狀的是短穗;“若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因”,其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成應(yīng)該是gg.
(3)我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.“利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種”,這是利用了水稻基因的多樣性.
(4)“據(jù)表分析”,均為隱性純合體的雜交組合是乙組,親本的基因型都是gg,遺傳圖解如圖1:

  從圖1昆蟲(chóng),其子一代的基因型都是gg,表現(xiàn)隱性性狀長(zhǎng)穗.所以其子一代表現(xiàn)顯性性狀的幾率是0.
(5)丙組水稻果穗長(zhǎng)短性狀的遺傳圖解:

故答案為:(1)12
(2)甲;短穗;gg
(3)基因
(4)乙;0
(5)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.食用價(jià)值

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2.下列說(shuō)法正確的( 。
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D.葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

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17.如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等.請(qǐng)回答.
(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是氫氧化鈉溶液,目的是與甲裝置形成對(duì)照.
(2)實(shí)驗(yàn)前將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉耗盡,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性.
(3)將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,碘液染色前用酒精進(jìn)行脫色處理,經(jīng)處理后滴碘液,觀察葉色的變化.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲(填“甲”或者“乙”)裝置中葉片變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明其進(jìn)行了光合作用.
(5)光合作用能夠維持生物圈中碳氧的相對(duì)平衡.由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中的二氧化碳增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng).為緩解溫室效應(yīng),作為生物圈中的一員,你應(yīng)該做些什么(答一項(xiàng)即可)?植樹(shù)造林、節(jié)約用電、節(jié)約紙張、使用太陽(yáng)能等.

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4.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是( 。
A.原始大氣的成分中不含有氧氣,原始生命誕生于原始海洋
B.米勒實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子相互作用,可以形成有機(jī)大分子物質(zhì)
C.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
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14.蛇沒(méi)有四肢,但它屬于爬行動(dòng)物,其原因是( 。
①既能在陸地上生活,又能在水中生活   ②體表覆蓋著角質(zhì)鱗片   ③用肺呼吸   ④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù).
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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1.在發(fā)霉的橘子皮上,從眼能看見(jiàn)的“毛毛”是霉菌的集合體,這種集合體稱為( 。
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18.公園里綠樹(shù)成蔭,被人們稱為天然的“氧吧”,你認(rèn)為在公園“吸氧”的最佳時(shí)間是( 。
A.凌晨B.早晨C.傍晚D.深夜

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19.能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的組織是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案