【題目】下列哪項(xiàng)不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)（ ）

A. 身高體重顯著增長(zhǎng)B. 生殖器官發(fā)育速度加快

C. 第二性征開始發(fā)育D. 身體代謝速度逐漸減慢

【答案】D

【解析】

青春期是一個(gè)人生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)。性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，A不符合題意；

青春期性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精。女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等，B、C不符合題意；

身體代謝速度逐漸減慢，不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月20日是聯(lián)合國(guó)確定的首個(gè)“世界蜜蜂日”。下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲

B. 蜜蜂的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期

C. 蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D. 兩只蜜蜂在同一朵花上爭(zhēng)采花蜜的行為屬攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)療機(jī)構(gòu)將人造血液用于臨床手術(shù)中的輸血，獲得成功，但它只有輸送氧的單一功能。從人造血液的功能看，它實(shí)質(zhì)上是人血中哪一成分的代用品？（ ）

A. 血漿B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答向題：

材料一：地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來(lái)，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年天絕1種。到1600年至1700年，每10年滅絕1種動(dòng)物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年一種。

材料二：一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵脑蛉缦卤硭荆�

原因

偷獵

棲息地喪失

外來(lái)物種的影響

其他原因

鳥類

20%

60%

12%

8%

哺乳類

31%

32%

17%

20%

材料三：月前我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來(lái)，不僅延緩了垃圾消失時(shí)間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊病。

（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為_____。

（2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的主要原因是_____，因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是：保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)_____。為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)。保護(hù)哺乳類和鳥類最有效的措施是_____。

（3）由材料三可知，“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是_____。（合理即可，酌情賦分）

（4）結(jié)合生活實(shí)際和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護(hù)環(huán)境_____。（合理即可，酌情賦分）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢測(cè)牛奶中含有蛋白質(zhì)：可用___________試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)_________反應(yīng)。檢測(cè)檸檬汁中含有維生素C：可用___________與維生素C呈現(xiàn)_________反應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某生物小組同學(xué)探究“菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？”設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題（說(shuō)明：菠菜屬于藜科，香菜屬于傘形科，白菜屬于十字花科）：

A組

B組

C組

第一步

隔離孵化菜青蟲卵

隔離孵化菜青蟲卵

隔離孵化菜青蟲卵

第三步

放涂白菜汁的濾紙

放涂菠菜汁的濾紙

放涂香菜汁的濾紙

第四步

放菜青蟲

放菜青蟲

放菜青蟲

第五步

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

（1）_____：菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？作出的假設(shè)是_____。

（2）該小組同學(xué)從菜青蟲的卵開始進(jìn)行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲，其目的是_____。

（3）上述3組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是_____，實(shí)驗(yàn)組是_____。

（4）每一組應(yīng)該選擇菜青蟲的數(shù)量是1條、2條還是10條？_____。理由是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_______________和_________________總是維持在____________ 的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著____________________、___________________的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究霉菌的生長(zhǎng)是否需要水分：

（1）提出問題：？

（2）作出假設(shè)：__。

（3）制作計(jì)劃：把甲、乙兩片完全相同的面包片分別放到兩個(gè)干凈的紙盤里。將甲用水浸泡，乙保持___________。把這兩片面包在空氣中凈值以一小時(shí)后，分別放入兩個(gè)密封袋中，放在___________的地方培養(yǎng)。每天觀察密封袋中的面包哦，做好記錄。

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)了嗎？_______________。

（5）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是______________。

（6）預(yù)期的結(jié)果： 甲：____ 乙：_____

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是（　�。�

A. 發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”

B. 飛蛾撲向光源

C. 鹿遇到危險(xiǎn)時(shí)，立即撅起白色的尾巴

D. 小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案