【題目】(7分)閱讀下面材料,回答有關(guān)問題。
胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。
(1)胎盤著生的部位是___________。
A.子宮 B.卵巢 C.輸卵管 D.陰道
(2)胎兒是通過___________和___________從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的。
(3)胚泡移動到子宮,植入子宮內(nèi)膜就是___________;成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫___________。
(4)一位母親懷孕期間體重增加了14千克,其中胎兒4千克,胎盤1千克,羊水1千克。試說說你對母親懷孕的認(rèn)識。
【答案】(1)A (2)臍帶 胎盤 (3)懷孕 分娩 (4)提示:母親在懷孕期間,身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負(fù)擔(dān)都明顯加重。胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的,胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的;同時,懷孕期間孕婦的心理負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)加大。所以,母親懷孕是十分艱辛的。
【解析】本題考查的是胚胎的發(fā)育和營養(yǎng),胚胎發(fā)育過程。由卵細(xì)胞到胎兒的過程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的,而胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連,胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連,胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,所以胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換,而不是通過血液直接流入胎兒體內(nèi),如果是那樣,就會產(chǎn)生不良的后果,如胎兒和母體的血型不合而導(dǎo)致胎兒死亡等。
(1)胎盤著生的部位是子宮。
(2)胎兒是通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的。
(3)胚泡移動到子宮,植入子宮內(nèi)膜就是懷孕;成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫分娩。
(4)胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的,胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的;同時,母親的心理負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)也會加大,可以體驗(yàn)?zāi)赣H的艱辛。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞與其功能連線錯誤的是: ( )
A. 卵細(xì)胞---構(gòu)成卵巢和子宮
B. 血小板---止血和凝血
C. 腺細(xì)胞---分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤
D. 神經(jīng)元---是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著贈臺大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”入住臺北市立動物園,標(biāo)志著兩岸同胞即將進(jìn)入“團(tuán)圓”的新時代,隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家;同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿。請回答:
(1)AiluropodamelanoleucaDavd是大熊貓的學(xué)名,它的種名是______,在分類學(xué)上,大熊貓與長鬃山羊同綱不同目,長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科,三種動物中親緣關(guān)系最近的兩種是______。
(2)1969年,最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕。一般來講,一個物種的滅絕,代表著這個物種個體基因組成的______也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng),反過來當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,也會加速______和______的喪失。
(3)被稱為植物界“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比,二者在分類特點(diǎn)上的主要區(qū)別是______。
(4)保護(hù)大熊貓的有效措施是______,物種的多樣性實(shí)質(zhì)上是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下列問題:
試管編號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 |
饅頭 | 碎屑 | 碎屑 | 碎屑 | 饅頭塊 |
試劑(2ml) | 唾液 | 清水 | 唾液 | A |
振蕩后保溫 | 振蕩/37℃ | 振蕩/37℃ | 振蕩/100℃ | 不振蕩/37℃ |
碘液 | 2滴 | |||
結(jié)果 | B | C | D | E |
如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”時,應(yīng)選擇4號
與 號試管形成對照,并在4號試管的A處加入2ml 。
(2)如果1號和2號作為一組對照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)探究的變量是 。
(3)5—10分鐘后取出四只試管,各滴加2滴碘液,搖勻,結(jié)果顯示第3號試管D遇碘 (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。這說明 。
(4)饅頭在口腔中發(fā)生的變化是饅頭中的淀粉能被消化成 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與 都有關(guān)系,還需要適宜的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪個實(shí)例能夠說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位( 。
A. 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成
B. 單細(xì)胞生物草履蟲的生殖主要是靠細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的,表膜具有呼吸和排泄功能
C. 心臟是為血液循環(huán)提供動力的器官
D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的生長、發(fā)育中起重要作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)的操作和對觀察結(jié)果的描述中,正確的是
A. 需要經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表
B. 蚯蚓的身體沒有左右、背腹之分
C. 蚯蚓的身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層
D. 蚯蚓的剛毛能像蜈蚣的足那樣運(yùn)動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年5月剛果(金)確認(rèn)暴發(fā)埃博拉疫情,世衛(wèi)組織與多方合作,已在疫區(qū)開始對高危人群進(jìn)行埃博拉疫苗接種,接種疫苗的目的以及該免疫所屬類型分別是
A. 控制傳染源,特異性免疫B. 切斷傳播途徑,非特異性免疫
C. 控制傳染源,非特異性免疫D. 保護(hù)易感人群,特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菠蘿酸甜多汁,營養(yǎng)豐富,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損,這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn),請完成下面問題:
(1)提出問題:_____?
(2)作出假設(shè):_____。
(3)材料用具如下:豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。
(4)方法步驟:①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中。②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和_____新鮮菠蘿汁。
③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:預(yù)測一:若A培養(yǎng)皿中黏膜_____,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。預(yù)測二:若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明_____。
(6)討論交流
①本探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
②興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是_____。
③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計一個對照實(shí)驗(yàn),你提出的問題是_____?
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