【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（ ）

A. 把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣種子萌發(fā)需要水分

B. 白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用

C. 適時(shí)給農(nóng)作物施化肥﹣﹣為植物生長提供有機(jī)物

D. 給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸

【答案】C

【解析】

（1）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用；（3）施肥的目的是為植物的生長提供充足的無機(jī)鹽；（4）給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸。

種子萌發(fā)的外界條件之一是水分，把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣種子萌發(fā)需要水分，A不符合題意；光合作用的原料是水分和二氧化碳，B不符合題意；適時(shí)給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長提供充足的無機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，C符合題意；植物的根也需要呼吸，所以給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法的是（ ）

A.全國人口普查B.了解中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法

C.預(yù)測某一保健品的市場銷售情況D.探究“光對鼠婦生活的影響”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.單細(xì)胞生物個(gè)體能獨(dú)立生活

C.生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境D.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物

A. 越簡單、低等，水生的越多B. 越復(fù)雜、高等，水生的越多

C. 越簡單、低等，陸生的越多D. 越復(fù)雜、高等，陸生的越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天然種植的棉花大都是白色的。偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花，這是生物變異的結(jié)果。彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學(xué)物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”�，F(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交。結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花。請回答：

(1)棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上是一對________。

(2)在上述棉花的遺傳中，__________是顯性基因控制的性狀。

(3)如果用B和b分別來表示顯性和隱性基因，則上述雜交的子代中，結(jié)白色棉花和結(jié)棕色棉花的基因型分別是________、_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲病是一種常見的 傳染病，引起這種傳染病的病原體是 。（ ）

A. 消化道 病毒B. 消化道 寄生蟲C. 血液 寄生蟲 D. 體表 細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡的第一步是將顯微鏡進(jìn)行對光。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）

A.目鏡5╳，物鏡10╳B.目鏡10╳，物鏡10╳

C.目鏡5╳，物鏡40╳D.目鏡10╳，物鏡40╳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列探究活動(dòng)中，不需要作假設(shè)的是（ ）

A.探究“光對鼠婦生活的影響”B.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”

C.探究“植物對空氣溫度的影響”D.探究“種子的發(fā)芽率”

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同步練習(xí)冊答案