9．以下屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（　�。�

A．

蟋蟀

B．

蜜蜂

C．

菜粉蝶

D．

家蠅

8．無性生殖與有性生殖相比，其主要優(yōu)點是（　�。�

	A．	后代具有更強的適應(yīng)能力		B．	后代每年可提前結(jié)果
	C．	后代能保持親本的性狀		D．	增強后代的變異性

7．果農(nóng)想讓一棵桃樹結(jié)出多種口味的桃，應(yīng)采用的繁殖方法是（　�。�

A．

嫁接

B．

用種子繁殖

C．

壓條

D．

扦插

6．下列哪項屬于植物的有性生殖（　�。�

	A．	桃樹開花結(jié)果		B．	紫背天葵用莖繁殖
	C．	多肉植物葉插繁殖		D．	植物的組織培養(yǎng)

5．如圖是花的部分結(jié)構(gòu)縱剖圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）在圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊．
（2）植物開花時，花粉從中散放出來，落在[1]柱頭的過程叫做傳粉．
（3）精子和卵細胞結(jié)合形成[4]受精卵，將來發(fā)育成種子的胚．
（4）受精完成后，雌蕊的[7]胚珠發(fā)育成種子，[8]子房壁發(fā)育成果皮．

4．閱讀以下資料，并回答相關(guān)問題．
資料一：2016年首屆未來科學大獎“生命科學”講授予香港中文大學盧煜明教授，獎勵他基于孕婦外周血中存在胎兒DNA的發(fā)現(xiàn)在無創(chuàng)產(chǎn)前胎兒基因檢查方面做出的開拓性貢獻．一個健康、可愛的嬰兒的降生給家庭帶來無限的歡樂，為降低遺傳病發(fā)生率，傳統(tǒng)方法是在B超配合下用PTC穿刺針進行取血，做早期檢測．如圖一為取血示意圖，但傳統(tǒng)穿刺檢測會對產(chǎn)婦和嬰兒造成一定的影響．
資料二：如圖二是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗．
（1）資料一的圖一中可看出胎兒發(fā)育的場所是[②]子宮，而PTC穿刺在[③]臍帶處取血，進行遺傳病基因分析．
（2）資料二的圖二中，取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗[1]卵殼對外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有保護作用，在未受精的雞蛋中，一個完整的卵細胞包括5、6、8等三部分結(jié)構(gòu)．（填序號）
（3）資料一的圖一重結(jié)構(gòu)③和資料二的圖二中結(jié)構(gòu)7作用不一樣，其中與營養(yǎng)物質(zhì)的獲取有關(guān)的是A
A．資料一中圖一結(jié)構(gòu)③B．資料二中圖一結(jié)構(gòu)7．

3．探究某一種食物中所含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱量能使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如表所示：

食物名稱	花生仁	黃豆	核桃仁	大米
質(zhì)量（克）	20	20	20	①
水（毫升）	50	50	50	50
溫度上升（℃）	2.2	1.4	3	1.3

（1）從平衡膳食角度，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用大米為主．
（2）從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁這三種食物中，所含有能量最多的是核桃仁．
（3）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復實驗．
（4）實驗中，①應(yīng)該為20克，因為在對照實驗中，除探究條件不同外，其他條件都相同．
（5）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機物．

2．生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片，請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題：

（1）寫出C、E代表的生物名稱：C蝦；E桃．
（2）在這些生物中，無根無莖無葉的植物是[D]衣藻．

1．如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖，請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）做“觀察酵母菌”實驗時，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈黃色．顯微鏡下觀察酵母菌細胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時，需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色，實驗用的色劑是碘液，酵母菌細胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)是[1]細胞核．
（2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色．用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實際是圖乙中[5]孢子（或孢子囊）的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進行出芽繁殖，而青霉菌的繁殖是靠孢子進行的．

20．地球上的動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍．
（一）下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓的運動方式為蠕動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中②③（填數(shù)字）是蝗蟲的運動器官．
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]中的滑液．屈肘動作的產(chǎn)生是當以[6]肱二頭肌為主的肌群受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[9]活動．從動物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于器官．
（3）如圖丁是某同學繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是A（填字母）．
（二）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動．請分析下面資料并回答：
資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗．
資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來．必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會．雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和“氣味”實現(xiàn)的．
（1）資料一說明先天性行為是學習行為的基礎(chǔ)，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好的適應(yīng)復雜的環(huán)境．
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學上叫做性外激素，這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流．