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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生物進(jìn)化最有力的證據(jù)是( 。
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.化石C.胚胎D.生活習(xí)性

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程,該過(guò)程是通過(guò)擴(kuò)散作用 完成的.
(2)某人患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔1次.
(3)體循環(huán)的起點(diǎn)是[D]左心室,經(jīng)過(guò)體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.
(4)通過(guò)途徑1排出的體外的代謝廢物產(chǎn)生于組織細(xì)胞內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了有機(jī)大分子能夠能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于進(jìn)入生物體內(nèi)的各種物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.動(dòng)物體所需的所有物質(zhì)都是由植物提供的
B.無(wú)機(jī)鹽一旦進(jìn)入植物體內(nèi),就永遠(yuǎn)存在植物體內(nèi)了
C.生物體的無(wú)機(jī)鹽和氧一樣,參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
D.水只有被植物體吸收,才能參與自然界的水循環(huán)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.人體血液流經(jīng)不同的部位,會(huì)發(fā)生不同的生理活動(dòng)和變化.如圖為毛細(xì)血管內(nèi)血液流動(dòng)模式圖,根據(jù)圖示分析回答:
(1)該模式圖是體循環(huán)時(shí),A處流動(dòng)脈血,C處流靜脈血.
(2)該模式圖顯示肺循環(huán)途徑時(shí),A處流靜脈血,C處流動(dòng)脈血.
(3)該模式圖顯示腎小球血液循環(huán)時(shí),A處流動(dòng)脈血,C處流動(dòng)脈血.
(4)該模式圖顯示腎小管處纏繞毛細(xì)血管的血液循環(huán)途徑時(shí),在B處除進(jìn)行氣體交換外,還同時(shí)進(jìn)行重吸收(生理活動(dòng)),使腎小管中所流的原尿變成尿液.
(5)模式圖代表的是小腸絨毛下血液循環(huán)途徑時(shí),A處流的血液是動(dòng)脈血,C處流的血液是靜脈血.在B處消化吸收后,C處所流血液還含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.把一盆金蓮花放在黑暗中兩天后,對(duì)它的一片葉片進(jìn)行如圖所示的處理,將金蓮花拿到太陽(yáng)下曬5小時(shí)后,剪下此葉片,用酒精退綠并滴加碘液,葉片上只有不透光的地方(夾錫箔)不呈現(xiàn)藍(lán)色.這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明(  )
A.光合作用需要葉綠體B.光合作用需要二氧化碳
C.光合作用需要水D.光合作用需要光

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我們吃米飯、窩頭,可以說(shuō)是吃水稻種子、玉米種子的( 。
A.子葉B.胚根C.胚芽D.胚乳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.植物在它的一生中,不能從外界吸收的物質(zhì)是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.無(wú)機(jī)鹽D.糖類

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛,大大增加了小腸的內(nèi)表面.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.大熊貓屬于恒溫(選填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物,其繁殖和哺育后代具有胎生、哺乳的特征,因此屬于哺乳動(dòng)物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案